选择一个物体或一处景色,发挥联想和想象,写一首小诗

我家乡的景色说起我的家乡官林,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着

《舟过安仁》乡村的一天,两个十来岁的孩童在使船.两个孩子想了一个让船前进的办法,天空十分晴朗,他们却撑起了伞.诗人看见,心里不由得奇怪,想了许久,终于明白了:哦,原来那两个孩子并不是要打伞遮雨,而是为

有一天,我得到了一个苹果,它很神奇,总是散发着诱人的芬芳,而且在我不开心的时候,闻一闻它,我就能感觉到我被幸福包围着,我决定永远的拥有它,可是在一次地震中,我不得不把它贡献出来,因为我也想看见别人那充

爱她那深情的母爱不是从言词而是从她的双手上奔涌而出.抚慰你所爱的人的心灵,是最珍贵的礼物.

假山在园中间,上面有一座小凉亭,凉亭下就是一个人造的小瀑布.清清的泉水从岩石缝中潺潺流水顺着滚流出.岩石,流到了下面的小水潭里.哗哗的流水声犹如美妙的轻音乐.水潭里的小鱼自由自在地游着,显得那么的悠闲

变数通河中学洪超月色真凉.寒欣想.有光明的地方一定会有阴影.月光投映,下方的山谷中同门们狂热地挥动兵刃,为进行中的杀伐喝彩——不为刀俎,即为鱼肉.乱世之中,只有随波逐流,何况这蛮荒边陲一个无足轻重的小

无论多么美丽的彩霞,都会消失.即使再绚烂的彩虹,也要消散.但是只有这变化多端的狭,那颜色各异的虹才能组成天空的多姿多彩.

太阳趴在西山上,出神地望着头顶上升起来的火烧云.这一片颜色各异的云彩在天空中弥散着,变化出各种各样的形状.一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色,还有些说也说不出来、见也没

这也正是弄潮儿展示自己本领的时候了.他们一个个披着头发,身上画着文采,手里执着用十幅大绸布缝制而成的大彩旗,鼓起满腔的勇气,逆着这汹涌而来的潮水,在万丈巨浪中出没,舞动着旗子,腾跃着身子,变化着种种姿

无论多么美丽的彩霞,都会消失.即使再绚烂的彩虹,也要消散.但是只有这变化多端的狭,那颜色各异的虹才能组成天空的多姿多彩.

日落:日出日落都是自然界一种极为常见的现象,它们五彩缤纷、光彩夺目,我都很喜欢.日落,我看到很多次.空中的云,被即将西下的夕阳,染成各种色彩：深红、浅红、桔黄、淡黄……白天那蔚蓝的天空,这时被夕阳装点

落红还没完全化作春泥,石榴已有了笑意.接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣.夏天,就这样来了.夏天像一个青年人,灼热的阳光是他灿烂的笑脸,迸发的热量是他蓬勃的气息,葱茏的草木是他厚密的头发,水涨潮急的

清平乐.村居小溪是一条清澈的小溪,溪边有一座低小的茅草屋,溪上有很多草,茅草屋有人略带醉意的南方口音在互相说话取笑,是谁呢?原来是一对白发夫妻,只听那老妪说：“我们有三个儿子,老大,老二孝顺,老三乖巧

三亚落日　　本文是：写景加抒情散文.课文描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员,通过拟人、比喻等,更加体现了三亚落日的色彩美、形

秋色赋"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装.登高远望,犹如一片茫茫的“金海”.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展

常常听说三亚日出是多么的夺目,于是,我也前来一观三亚日出的风采.　　日出前,天常常是灰蒙蒙的,像是害羞,胆小的太阳正在考虑要不要扒开云层,出来与我见面呢.当时还没有太阳出时的炎热,海风风阵阵向我扑来.

竖直上抛运动,重力做功为0,因为又回到原点,位移为0,但它不是静止或匀速的

该建筑为某教学楼,平面形状为矩形,体型简单明了,进深开间尺寸统一布置,结构布置简明经济.采用内廊组合平面形式,有利于室内空气流通,立面上采用横向线条处理,使得该建筑简洁而不乏单板,给人活泼而又稳重的气

早发白帝城　（唐代－－－李白）　　　　　　　朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.　　　　　　两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.　　　　　　　赋得白鹭鸶送宋少府入三峡　（唐代－－－李白）　　　　　　　　　白鹭

秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来.她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”.一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢.秋姑娘来到了森林