选取一位熟悉的人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 08:32:10
选取一位熟悉的人
【初一语文题】仿照例句,选取你熟悉的一种动物,大胆想象,写出两句奇思妙想.

猪八戒的愿望,镜子不用照了,已经成佛了,众生平等再问:再来一句吧,最好能解释一天这句是什么意思再答:狐狸的哀伤,兔子都被人吃了,只希望还有活兔子让我吃

选取你熟悉的写景的古诗,发挥合理想象,将它扩展成一段150字左右的写景文字

春天来了,西塞山在春风的吹拂下,换上了浅绿色的新装.湛蓝的天空中不时有只只白鹭高飞.山下的小溪叮叮咚咚,向前流去.溪岸边盛开着枝枝鲜艳绯红的桃花,溪水中一条条鲜活肥美的鳜鱼游来游去.晴朗的天空突然飘起

帮我介绍一位探险家,介绍一位你熟悉的探险家

探险家  刘雨田  中国历史上第一位职业探险家刘雨田,1942年2月26日生于河南省长葛县,原是新疆乌鲁木齐铁路局机关的一名干部.面对外国人的挑战,1984年5月,他毅然舍弃一切,开始徒步万里长城.经

仿照下列例句,选取一种你熟悉的动物,大胆想象,写出你的奇思妙想.

家猪的反思:如果我们不再贪吃贪睡,我们还会被围在圈里等着挨刀么?

用满面春风虎背熊腰点头哈腰巧舌如簧目瞪口呆活蹦乱跳健步如飞垂头丧气写一位熟悉的人

他满面春风地走了过来,猛然看到虎背熊腰的校长站在校门口,立马变得目瞪口呆.校长语重心长地说:“孩子,父母辛苦工作难道是为了让你上学迟到吗?”他耷拉着脑袋,低声细语地道歉,刚才那活蹦乱跳的样儿早就踪影全

题干——请你选取一个你熟悉的名人,仿照下面的句式赞美他.

你,是然烧的蜡烛,你,是铺路的基石(老师)

仿照下列例句,选取你熟悉的两个动物,写出你的奇思妙语

蛇的苦恼:我都这么苗条了,模特公司怎么还是看不上我呢?乌龟的满足:还好我生来就带着小家,否则现在这么高的房价可让我怎么办呢.

描写一位你熟悉或陌生的人动作

有的课文在刻画人物时,常常对动作进行描写,它将人物的形像活灵活现地展现出来,同时还会揭示出人物深层次的性格特点,收到意料不到的效果!俄国著名作家契诃夫在《凡卡》(人教版五年制第九册第12课)一文中,就

仿照下列例句,选取你熟悉的动物,大胆想象,写出你的奇思妙语

鸡的新年愿望:不怕黄鼠狼来拜年了,只希望自己不会被拿去拜年天鹅的理想:让爱美的姑娘不要盲目的把我崇拜,让小鸭们妒忌猜疑

《一位熟悉的人》作文400字

我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我的妈妈,我十分了解她.我的妈妈中等身材,她有一头乌黑的头发,一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴.妈妈的性格很“古怪”,我乖的时候她温顺得像一头羊;我做错事或读书不用心时

仿写例句,选取你熟悉的一种动物,大胆想象,写出你的奇思妙想.

狗熊的理想:蜂蜜不吃了,只希望自己不被叮就万幸了.草原上的狼的理想:羊不吃了,只希望自己不被狗咬死就万幸了.

小学五年级写一位熟悉的人作文400字

我的好朋友——程琳我的好朋友叫程琳,她与歌星程琳可是同名同姓哟!南方的水土和气候塑造了她文静的气质和性格.一张古代美女似的瓜子脸和一头足以拍洗发水广告的头发,整洁得不能再整洁的衣着,在我心目中她是个典

仿照下列例句,选取你熟悉的一种动物,大胆想象,写出你的奇思妙语

老鼠的期望:玉米不能爱,只希望不被人人喊打就万幸了

仿照下列列句,选取你熟悉的一种动物,大胆想象,写出你的奇思妙想.

1、老虎想,山大王我不做了,只要不被人类赶尽杀绝就万幸了.

仿照下列句子,选取一种熟悉的动物,大胆想象,写出你的奇思妙语

黄鼠狼的愿望:不想再给鸡拜年了,只希望自己不被大狗拜访就万幸了.温室里的花儿的苦恼:如果我的生命力很强,我还利用享受今天这样的环境吗?孔雀的疑问:如果我没有漂亮的羽毛,我就能不被关在动物园里了吗?乌鸦

选取你熟悉的动物,大胆想象,写出你的奇思妙语

麻雀的叹息:虽然我们小,但我们五脏具全,有血有肉,但愿猎人的枪杆不要再对着我们蝴蝶的哀诉:我们毫不容易破茧成蝶,宁愿飞蛾扑火般壮烈牺牲也不愿成为人类的标本..

我熟悉的人

我最熟悉的人我最熟悉的人——老妈.老妈今年三十多岁,有一头被剪短的头发,眉毛清秀,眼睛大大(戴着眼镜才大),很有学问的样子.但是,妈妈的以前身体苗条,现在略微有些胖,她老在我们面前嘀咕:“我变胖了!”

列举一位大家熟悉的伯乐,(附简介)

张良之于韩信周文王姬昌之于姜子牙成汤之于伊尹.

作文,用欲扬先抑的写法写一位熟悉的人

题目妈妈的爱母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不是这样.母亲的爱是多种多样的,在一件事之前,我还没理解这句话的含义.那时在我很小的时候,在幼儿园不慎跌伤了,流了很多血,回家向妈妈哭

模仿下面中的这则小故事,选取典型、生动的细节,描写一位你熟悉的人物,突出人物的性格特点.

小张他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,