送东阳马生序作者之所以能学有所成

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 10:11:02
送东阳马生序作者之所以能学有所成
送东阳马生序 练习题再送东阳马升序一课中作者为什么“虽愚,卒获有所问?”有自己的话概括回答.

因为作者虽然天资有限,但是对于求学求知一直抱着坚持不懈的态度,遇到问题一定向更有学问的人请教,靠自己谦虚的学习态度和后天的不懈的努力,所以增长了自己的知识.

送东阳马生序练习题 作者虽愚,卒获有所闻的根本原因是什么

有强烈的求知欲,勤奋刻苦,诚心求教,不怕苦不怕难,尊敬老师.

送东阳马生序解释卒获有所闻有所:闻:未尝稍降辞色降:

有所:有一些降:本指自高而下,这里有“缓和之意”闻:学识

在 《 送东阳马生序》 中,作者家贫嗜学 ,乐以忘忧 ,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言.

学习态度要坚持,从师方式要修改,有想法就说,老师错了要指出(当人语气要委婉).

送东阳马生序 作者为什么能“遍观群书”?体现了作者怎样的精神品质

(原文)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠,录毕,走送之,不敢稍逾约(自己的话)因为他重视承诺,遵守信用

送东阳马生序作者

宋濂明代的

送东阳马生序,作者说故余虽愚,卒获有所闻.作者是知道笨吗?

当然不是.这只是作者谦虚.想用自己的求学经历勉励马生要勤奋学习

《送东阳马生序》作者?

《送东阳马生序》原文及译文--------------------------------------------------------------------------------作者:宋濂(明

送东阳马生序作者虽愚,卒或有所闻的真正原因

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉

送东阳马生序读后感故余虽愚,卒获有所闻.

《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦,并拿后来太学中的条件与之作比,以告诫劝勉“马生”刻苦读书;文章都让人强烈地感到,我们必须珍惜优越的条件,好好学习,然而给予我最大震撼的东西

送东阳马生序作者有所成就的原因

《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作.本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历,并与今天大学生求学之易进行对比,得出业有不精,德有不成,主要是因为用心不专,不知勤苦求学之理的结论,并

送东阳马生序作者是谁

宋濂,字景濂,号潜溪,浦江人,明初文学家

送东阳马生序中 作者之所以成功,除了他嗜学 遍观群书 执经叩问 等因素外,更重要的原因是什么?(原文回答)

谦虚,刻苦谦虚:俯身倾耳以请刻苦:足肤腪裂而不知……再问:……再问:暂且信你再答:……再答:感谢

能概括《送东阳马生序》中“故余虽愚,卒获有所闻”这种情况的名言、格言、或俗语

那就这俩,别的想不到了天才出于勤奋,坚持就是胜利~再问:还有么

《送东阳马生序》中表现作者幼时嗜学的句子是?

:"家贫,无从制书以观.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.”

((送东阳马生序))第二段说写这篇序的目的,这就是勉励马生努力学习.从行文上看,作者之所以写这篇序赠给

9.第三段说写这篇序的目的,这就是勉励马生努力学习.从行文上看,作者之所以写这篇序赠给马生不是轻率的,这当中有别人对他的称赞,即“_流辈甚称其贤_______”;有“乡人子”这一层关系,还有自己对他的