神马作文网送东阳马生序中写太学生读书环境优越的句子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/13 18:11:03
余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰在文中,能概括作者读书艰难的句段可以简练地概述为：幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难,旅途之艰,生活之苦.段落如下
今诸生学于太学,县官日有禀稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣；有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此,
描绘了作者求学环境之恶劣,衬托出作者好学,不畏艰苦的品质
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
学习的成功与否关键在于主观努力,年轻人要刻苦认真的学习.
一、1、家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.2、天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.3、录毕,走送了,不敢销逾约.二、从师之难：又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问嗜
幼年求书时自己创造的条件1.借书不失信于人2.抄书不畏辛苦3.不远千里向先达请教
1、天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸2、色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复3、同舍生皆披绮绣；余则缊袍敝衣处其间
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
东阳历史悠久,公元195年（东汉献帝兴平二年）建县制,迄今已有1800多年历史.素有“婺之望县”、“歌山画水”之美称,被誉为著名的教育之乡、建筑之乡和工艺美术之乡.属长江三角洲经济区域,是国务院批准的
余幼时即嗜学
纯属自己热爱读书而已
乱倒是不乱,读书看你自己的,学校和老师只是辅助,没有决定意义,但是东中学习氛围很好!
“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”.天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠.
幼年抄书时：天大寒,砚冰坚成年求师时：穷冬烈风,大雪深数尺
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.
《送东阳马生序》：学习的成功与否关键在于主观努力,年轻人要刻苦认真的学习.《明史·宋濂传》：做人要正直,坦诚待人,品德优秀.
都是长辈给晚辈的赠言,共同表现:只有勤奋刻苦不怕艰辛地学习,才能学有所成..
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
当余之从师也,负箧（qiè）曳(yè)屣(xǐ)行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲（jūn）裂而不知