这难道不是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心吗?(改写成陈述句)-搜答案-神马作文网

难道这花不是身在异国的华侨老人的一颗眷恋祖国的心吗?

想念外祖父

这是心

这梅花图和手绢难道不是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心么?

手绢上的梅花正是在异国的华侨老人眷恋祖国的心.

老人眷恋祖国.（注意：不要忘记加句号,考试容易扣分,祝你学习天天向上!o(∩_∩)o!

反问.

这幅墨梅不可能不是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心.外公再三叮嘱我,让我一定要做一个像梅花一样有骨气的人.

这就是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心啊!

这一大段对梅花和中华民族有气节人物的赞誉,是外祖父对“我”说的,这里不乏老人对孩子的希望和教诲,其实,也是老人自己心灵的表白.他漂泊海外,中国人的气节没有变,对祖国的爱没有变,就像他深爱的梅花一样,有

是小朋友的问题吗?1.这是身在异国的华侨老人的一颗眷恋祖国的心啊!2.这里的风景再美也比不上家乡的小桥流水.3.我马上跑过去告诉爸爸,原来数松鼠才是咱们家的那个不诚实的孩子.4.看,难道海边不是还泛着

梅花图和手绢是心.

第一句好“一颗”起强调作用,“眷恋”有依恋、留恋、不舍得离去的意思,比“留恋”感情更深

这幅墨梅不能不说是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心.

这是心.

这是心.（这还是我小学5年级的课文呢梅花魂）

Itouchedforhisstillkeepheartofhomelandwhenabord

草原上的一草一木都是生命,狼是,羊是,草也是.不是说外表温柔的羊也是“铁面无情的杀手”!

历史是一门社会科学的学科,但是初中的历史课程是历史的简单介绍,没有上升到系统性的历史科学.

Withtheincreasinglyopencommunicationandcultural,foreignmarriageinthenumberofgrowth.Lovelivesinborder