这腰鼓使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终明晰了的大彻大悟!
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排比句的作用是:形式多样的排比有节奏感,增强了语势,更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势.本文大量运用排比,有句内部、句与句、段与段之间的排比.这些排比句使文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,能表达出强烈的思
使寂静的高原立即变得热闹了;使混沌的心灵立即变得明晰了;使凝滞的白云立即变得活跃了.O(∩_∩)O~
这腰鼓打得激情澎湃,振奋人心,使人想起黄土高原上那群茂腾腾的青年.这腰鼓打得整齐俨然,齐声并力,使人想起中华大地上那些心系心的人民.
一看题目,竟不知如何下手.我又想起了那句话,可我会想起那句话呢?可能会有太多的话,也可能无话,我记得很多的经典话语,可此时此刻又如何能想起,想起了又如何?可能这问题只能无解了. “不要刻意,要刻苦;
所联想到的事物都豪迈、壮烈、深沉与浑厚的鼓声、深厚的高原相应,同时也给人以历史感,从更广阔的时空写出安塞腰鼓所蕴含的民族力量,以及作者对它的无限神往
马群在草原上驰骋雄鹰翱翔在天宇
这一部分是写安塞腰鼓的场面的,这三个排比句表明出安塞腰鼓的壮阔,以及不屈不挠的精神.
《我又一次想起了那件白衬衫》比现在的时节要暖些吧.那时的我背着书包坐公车上下学,所以那种相遇应该算是理所应当的.放学的时间,公车上的人总是异常的多,今天却好些,可能是天气凉了,人们都不大爱出家门了.我
看到接受检阅的陆海空三军仪仗队,使人想起:冷月映湖面,狼啸山茫茫,使人想起,十里的风尘百里的吼!使人想起,寂静了又喧嚣,喧嚣了又寂静,尔后最终永远的喧嚣的震天响地!
火烈的舞蹈场面,鼓声的巨大力量,茂腾腾的击鼓后生,变幻的舞姿
呵呵爱一个人哪怕是回忆都是美好的~祝你开心!希望可以找到下一个米斯特软特~
我又想起了那句话试场上鸦雀无声,人人都在奋笔疾书,而我却陷入困境,手掌、额头沁出了点点汗珠.迷茫之中下意识的看看笔袋,那一条格言又浮上心头.回想金秋十月,我刚步入校园之时,也曾有过这种感受,但一位老师
再问:这里好像没说吧。。
骄傲使人落后,谦虚使人进步.小学的时候,我就已经明白这个道理了.或者说,我以为已经明白这个道理了.小时候,我的成绩在班上一直很好,难免就有了沾沾自喜的时候.有一天,我又开始骄傲了,爸爸妈妈把我拉到一旁
它有震撼人心的力量,有强健的舞姿有沉重的响声,有元气漓淋的后生,写出了壮阔,豪放,热烈
有力地表现了生命的沸腾,力量喷涌不可节制的情景,这些朴实安静的后生把整个生命都投入到舞鼓和搏鼓之中,使人随着巨大的鼓声思绪纷飞,联想翩翩,火烈的击鼓产生巨大的艺术效果
这腰鼓打的惊天地泣鬼神,使人想起祖国那广阔无边的平原
他们朴实得就像那片高粱第一个比喻句体现出他们朴实的美.这种美,不做作不招摇不浮耀,像“高粱”一样无华而茁壮,自然健康;这种美,是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的美.百十个斜背响
联想的事物是大漠戈壁,古代战场上的场景.这种场景蔚为壮观,和安塞腰鼓形成了相互陪衬的作用.我们刚刚学过这篇课文,这是老师说的答案,因该是对的.