这篇课文文中的我是个怎样的人?请结合原文分析.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 14:27:34
绿色的荫,干燥的叶,思绪在膨胀的芬芳里我将去更多地方——那些我没有去过的,与分层购物,但是到目前为止愁雨绵绵,无止无境.就离的的他,奶奶只是笑笑哈哈
是一个善良,爱热心帮助别人得人
这篇课文是主要写了老汉的舍己为人的精神,桥只是衬托老汉的品质而已
我认为贝多芬是一个善良、同情穷人的伟大音乐家.
是一个善良,淳朴,勤劳的人上360学习网学习吧,我是360学习网的于箱老师!我们的网站上有小学初中高中的所有课程的视频讲解免费看!并且还有试卷可以免费下载!每份试卷的每道题都有视频讲解可以免费看!做好
我并不是实际意义上的鲁迅.他只是一个文学写作手法,将要写的故事寄托在“我”的生活中.这种第一人称写法可以生动的体现作者的情感和对事件的看法,让文章内容更贴近生活,让读者更投入其中.太久没有进行文学鉴赏
不畏权贵、致力于学问、淡泊名利、珍惜时间、博学强记、学识渊博我刚学完,老师说的
它是一个有感情和同情心的人.
一个忧愁,骨子里一股冲劲的人,加油,虽然有时候会惹人讨厌,但好感还是大于坏干的
没有孟子.雷厉风行,主张知错必改.
陈元方是一个机智聪明,率真,冷静,有礼貌的孩子
桑娜和渔夫都是个勤劳、善良的人
挑水由我包了,父亲回家来“若有所失”时我陪父亲在门槛上休息一会儿;“我”是一个懂得孝敬父母,懂得体贴、关爱他人、为他人着想的人.答得是差了点,凑合凑合还行!
对待工作一丝不苟,严谨认真,不怕困难,热爱祖国,有杰出的才干,敢于大胆创新
是按事情发展的顺序来写的周瑜阴险狡猾,嫉妒心强.诸葛亮大度、聪明、知上知下知人知心.曹操生性多疑.是小学五年级上册的语文课文.
表现对红军烈士的至高无上的感情,敬佩和哀思,对德国法西斯的憎恨,就像一位母亲对自己的儿子一样.这种母亲对儿子的爱,超越了国界,是人类最崇高的,最美好的感情.
坚韧不拔,不达目的誓不罢休
请结合你的经历谈谈你的感受答1:“读过,《,致橡树》2:“我认为和父母谈谈心是最重要的同求.
尊敬长辈再问:这是第一个问题还是第二个
儿子也与父亲一样是一个无私的人在洪水的时候为他人后面上桥,不料桥塌,儿子死亡本文的中心还是为了体现了父亲老党员的英勇无畏沉着冷静大公无私舍己为人关心子女而桥父子正是用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥.