这篇课文先介绍什么,再介绍什么,然后讲述什么的故事,最后表达了作者的什么情感-搜答案-神马作文网

这篇课文是采用总分总的顺序写的,第一段和最后一段是总写,2到6段是分写.

介绍了维也纳的地理位置、它为什么是摇篮、使用音乐装饰的城市.维也纳几乎离不开音乐.维也纳的国家歌剧院、金色大厅和新年音乐会.

观察顺序写的.画的是：定位轮廓再局部都是一部分一部分完成的一般是从左和上开始下笔现在画画的也是先从画纸的左边和上边开始定位啊.

《火星地球的孪生兄弟》是一篇科普说明文,共8个自然段.课文紧扣“火星——地球的‘孪生兄弟’”这一中心展开说明,层次清楚.先以二者之间最直观的“长得太像了”起笔,让读者在最短的时间里获得对火星的感性认识

白杨礼赞吧,有一点点印象,貌似是小学学的课文吧?我记得当时老师是说,借物抒情,赞扬了白杨树生命力的顽强.,表达战士们镇守边疆,不畏戍边的恶略环境.就记着这么点.

爸爸看到戈壁滩上高大的白杨,触景生情,以白杨自勉,托物言志.勉强自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇.他所表白的正是无数边疆建设者身上令人起敬的奉献精神

主要说王冕的勤奋刻苦的好学精神,以及孝顺母亲的美好品德.王冕(1287～1359),字元章,号竹斋,别号梅花屋主,元诸暨枫桥人.自幼好学,白天放牛,每晚借佛殿长明灯夜读,终成通儒墨梅图.诗多描写田园生

故宫博物馆的雄伟壮观

位置→环境→喜爱之情

先按从早到晚的顺序介绍,再按一年四季的顺序介绍.

1.第一段写一个乡下人和两个孩子过桥有什么作用?表现索桥给人们的生活带来的便利.2.作者着重写“鱼嘴”有什么作用?交待“鱼嘴”的作用.引出下文的都江堰.3.文题是“索桥的故事”,为什么还要写都江堰?索

形成发展为顺序来写的

.《故宫珍宝》全册13枚.故宫博物院紫禁城出版.1985年1月第一版第一次印刷.文物出版社,印张1•787乘1092.书号：8314•013.内容：（1）古稀天子之宝.八徵耄念

《鲸》这篇课文是从鲸很大,鲸的种类,鲸吃的食物,鲸的生活习性及鲸的寿命五个方面写了鲸.

第一自然段介绍了南沙的位置和历史,第二自然段介绍了南沙物产丰富,第三写了南沙美丽迷人

蟋蟀的房子很干燥.

作者介绍孔隙时,先描写孔隙,特点是窄小,再写感受,特点是昏暗、挤压,最后写了水程,特点是二三丈

用了列数字,打比方,

借物喻人,托物言志

分为三段：第一段写了南沙群岛的传说,第二段写了南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库,第三段写了南沙群岛的魅力和美丽.选我吧~