这一段中,作者强调一种怎样的感受反映了作者怎样的思想感情-搜答案-神马作文网

这样可以突出小女孩悲惨的身世大年夜里每个人都和家人在一起享受和家人的快乐和炉火的温暖小女孩没有家人没有温暖的炉火有的只是破旧的衣服和支撑她生活的火柴说白了就是为了让她显得更可怜

我也在做这题啊,我觉的是热爱人类,热爱文学,用一生进行创作,不忘那生活在平凡中的人们,我觉得是这样,答案仅供参考

作者笔下的桃花源,环境优美,气氛宁静.在这里,没有君主;没有战乱,没有贫富,没有欺骗,是理想的社会.因为当时社会黑暗,战乱频繁,民不聊生.所以写下了桃花源记.

季羡林散文《听雨》本文蕴含了一种享受.通过“听雨”体现了作者对学问、对人生、对社会的态度：1)享受对学问：治学严谨；生命不息,求知不止.2)享受对人生：通达(不喜亦不惧).3)享受对社会：关注民生.

既有正面描写各种声音,又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现其表演之“善”.

热爱国家,是民族精神的核心再问：还有呢再答：第二题我也不会，我们还没学呢再问：再问：这个怎么做再答：我只是个初二的，刚学完民族精神，就会第一题。再问：额再答：不好意思再问：没关系谢谢

练习说明一作者写蝉,先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?通过一抑一扬表达怎样的思想感情?本题旨在了解作者先抑后扬的写作方法,同时引导深入理解课文内容和表现的主题.首先写蝉的聒噪声使人们心烦,这是一抑.其次写

自然美,

对北大的依恋,怀念,也有着对未来的憧憬,对着在北大学习成长的自己的自信.

文章开头说过“我爱月夜,单位也爱星天……望着着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的”这段话,总起了文章的思想.小时候爱星空,那时候所在的地方是家乡.三年前在南京,作者对星空的认识上升到了学识

既点明写作缘由,收束全文,又通过议论抒情,表达了对鲁迅先生的深切怀念和无限崇敬“不能自已”强烈地表达了上述感情.

)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.

脱离尘世、自由自在、舒闲自得、与世无争、没有官场的陈腐与封建统治下的黑暗,个个和谐相处,自给自足!

两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感.

因为他已经察觉爸爸要永远离我而去了,所以他要快点回家去.强调了作者急切、匆忙、不敢回去晚了的心理

这篇文章的写作背景你知道吗?是白人强迫印第安人卖的.你发的这段话,主要强调了人们要保护土地,爱护环境.资源.就如这一段:如果把所有的野牛杀光,把所有的野马驯化,那将是一种什么样的景象?如果原始森林中尽

读书千遍其义自现（古文翻译）读书读了许多遍,其中的含义自然能够显现注：千遍并不是指读了一千遍.

解题思路：认真阅读最后一节，体会字里行间包含的作者申请。解题过程：最后一段揭示了童年生活令人回味无穷的特点，表达了作者对童年生活的深切的怀恋之情。

对舞者的敬佩和赞颂。再问：两个问号再答：我们没学，我猜的。再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！再问：好吧牛人！再答：还有感激再问：嗯再答：写吧

不理解你说的啥意思,要问清楚哦.