过去式动词 ed

动词加ed的读音主要有三种：以清辅音结尾的读t,如worked,liked,cooked以浊辅音结尾的读d,如rained.,answered,traveled以t和d结尾的读id.如needed.v

动词词尾-ed的读音规则及重读闭音节一、单词的组成：每个单词都是由两种音素组成1、元音：“元”意思是“根本”,元音就是发音的根本音素.元音发音时发音气流在口腔通过不受阻碍而发出,没有元音,单词就发不出

一般都是读id,前面加上那个动词的尾音,连一起读!

id或者d

（1）一般情况在动词尾加—ed.例如：work—worked,want—wanted（2）以不发音的e结尾的动词,直接加—d.例如：live—lived,hope—hoped（3）以“辅音字母+y“结

这个和名词变复数的规则差不多,即元音+y的过去式就直接加ed,如:annoy:y前面是元音o,过去式就是annoyeddelay:y前面是元音a,过去式就是delayed,类似的还有:betraybu

（1）一般情况在动词尾加—ed.例如：work—worked,want—wanted（2）以不发音的e结尾的动词,直接加—d.例如：live—lived,hope—hoped（3）以“辅音字母+y“结

孟老师为你解答如下：规则动词的过去式中,ed的读音取决于动词原形的最后一个发音：清辅音结尾的动词原形,加-ed后读/t/;liked元音、浊辅音辅音结尾的动词原形,加-ed后读/d/;lived本身是

动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种.1)规则变化情况例词读音与说明动词原形过去式过去分词一般在动词原形后加-edlookcallopenneedlookedc

规则动词过去式的构成和读音规则动词过去式的构成构成规则1、一般在动词原形末尾加–edlooklookedplayplayedstartstarted2、结尾是e的动词加--dlivelivedhope

关键是要看动词原形的最后一个音素.记得：是音素,不是拼写.1.假如最后一个音素是/t/或/d/,"ed"发d/.例如：print/pr?nt/→printed/'pr?ntd/reside/r?'sa

文字是由语言演变来的,ed是一个易发的音节,过去式极为常用,ed就合适,在语言长期的演化当中,被留了下来,就是这样,当然,这也是随机的,不同情况下就有可能出现别的,不如在中国就选择了“了”,你发现没,

一、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的

动词加ed的读音主要有三种：以清辅音结尾的读t,如worked,liked,cooked以浊辅音结尾的读d,如rained.,answered,traveled以t和d结尾的读id.如needed.v

stay还有类似的后面是以y结尾,但是y前面的字母是aeiou其中一个或者更多,过去式就直接加ed

发/t/.具体规则是这样的：1.以清辅音音素结尾的单词,加ed发/t/；2.以浊辅音、元音音素结尾的单词,加ed发/d/；3.以/t/、/d/结尾的单词,加ed发/id/.再问：发现美式发音中以/t/

以“辅音+e”结尾的动词如dateinjure------datedinjured

如果前面的字母是d,就读[id]如果前面的字母是其他的,读[d]

太多了,很多重读闭音节单词（动词）的过去式都是双写最后一个字母再加-ed的,举几个例子吧：sum-summedspot-spottedstop-stoppedman-mannedrub-rubbed

你好,象learn的过去式就是learnt,还有一种形式是learned,两者皆可.还有mean的过去式就是meant,不加ed.有时候动词后面加ed,但读t.我是初中的英语老师,这是初中的知识,有什