辩论会讲小学生多看课外书籍的证据

1.同学们,素质教育给了我们学生更大的学习空间.其中,进行广泛的课外阅读成了学生的必修课.课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,增加自己的知识面,扩充视野!不是有个成

其一；现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈.还有些人被书中的一些情

400字讲不到15分钟呢.大概2分钟就讲完了,朗读的速度:)对方辩友,老师【评委】,观众们【同学们】大家好,今天我们的观点是小学生应该广泛开展课外活动.大家有听过家长说过,也有老师说过,到初中以后,或

可以找找外国原版名著看看简爱三个火枪手什么的如果觉得无聊可以看哈利波特

史铁生《我与地坛》,我也是初一的,这是第二课的也是老师推荐的.

亲爱的老师,同学们：　　大家好!　　我方的观点是人要讲诚信,不能说谎.　　诚信是中华民族的美德,宛如长城是中华民族的象征.一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丢失诚信将面临破产危机；而一个民

利大于弊在于学生能很好的合理的安排自己的学习与休息时间和悬着看什么类型的电视节目；弊大于利在于学生不能合理的安排自己的时间和不能正确的选择看什么电视节目.小学生看电视在一定程度上可以增长见识,开拓交际

小学生上网利大于弊,还是弊大于利?看,准备参加辩论会的正反方双方的选手个个摩拳擦掌.听,正方选手口才极好,一张口便滔滔不绝；反方选手也不甘示弱,这场辩论会上,双方真是唇枪舌剑,不分胜负.

多看课外书好,因为多看课外书不仅可以丰富我们的知识面,还可以提高我们的习作水平,一举两得!

利大!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还势必大呢?我方坚信：小学生上网利大于弊.我将从3个方面来阐述我方观点：1．必要性.这是一个知识经济

恩、、我有个朋友就是10岁的时候失去了父亲,现在上的是省一级重点,性格也开朗.我问过她,小时候看的都是些什么,窗边的小豆豆,格林童话,安徒生童话,（她现在都还很喜欢童话,因为童话很美好）漫画书：阿呆什

看书也要看的是什么书如果像是古典名著之类的话,建议你读得认真点,看完一遍后再将故事情节和思路理一遍,.这样有助于记忆,不至于看了一遍后没什么印象.有时间的话,还可以多读几遍,有助于提高个人文学素养.如

《昆虫记》《进化论》甚至书籍版的《人与自然》都行…读后感的话网上搜索《昆虫记》或者其他书的书评,抄抄就OK的

笛卡尔文集

“反方”从多看电视的坏处方面思考,很可能提出下列反对多看电视的理由：(1)小学生多看电视,占去大量时间,影响完成作业,使学习成绩下降；(2)多看电视对眼睛有害,视力下降必然影响学习和生活；(3)电视中

正：善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的.谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还

正方：应该多看.小学的学习任务不是很重.有比较多的时间.多看点电视开阔一下视野.又不会影响学习.反而让我增加了知识.所以我觉得应该多看电视,当然是应该啰……电视里有益的知识能让小学生开阔视野,除此以外

这样有很多可以看的书籍.描写红军时期、抗战时期、解放战争时期革命的故事书真是不少啊,太短的不好找,中篇小说应该能读了.小学课本中也涉及了不少短篇故事,估计基本都学过了.李心田的《闪闪的红星》,还有郑振

反方很容易啊,像什么坏眼睛啊、浪费时间啊、有辐射啊、容易迷恋啊、看完电视后就想电视里的东西无法将精力放在学习上啊、小学生分辨能力不好,容易学电视里的坏行为啊,等等.

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