较难一点的一百以内加减法

1.先易后难先从十以内的加减法算起.可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合.比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样可以提高孩子的兴趣,也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用.2.巩固成果家长要

5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0+10=10-2=9-3=8-7=9-5=6-2=5-4=10-9=7-3=8-4=7-6=3+()=100+()=44+()

训练找幅扑克牌,拿掉花牌,让小孩拿两张牌计算加减法,扑克牌有点数,比较直观再问：这个方法，很有创意，试试看

1＋5＝65＋1＝66－1＝56－5＝12＋4＝64＋2＝66－2＝46－4＝23＋3＝66－3＝3

19-18=117-5=1212-8=415-7=?

100以内的加减法练习题[1]_百度文库再问：100以内加减法题目

20以内不进位加减法1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数：1）个位是2,十位是1.2）1个十,5个一.3）比11大,比13小.用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,

300-100100+113300-103100+123300-106100+133300-109100+143300-112100+153300-115100+163300-118100+17330

从幼儿数学教学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的.这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实

（1）点数.注意要点：手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让他看一遍,即你要给复习一遍,实际上是在告诉他为什么是“3个”,这就叫“3个”,继而可以先问他有几个,然

34+25=14+85=16-4=77+5=86-15=68+15=21+33=17+3=37-11=75-18=91+4=42-24=36-24-18-9=6+45=74+2=7+9=14-2=84

11－7＝13－5＝22－11＝25－13＝28－15＝31－3＝31－17＝32－5＝33－7＝34－9＝34－19＝35－9＝35－11＝36－11＝36－13＝37－13＝37－15＝37－21

手指数算,我弟妹就会!

26+4=35+12=61+25=39+6=43+7=51+2=75+3=26+3=45+8=61+5=68-47=42+39=64-41=44+51=34+54=29+60=99-22=100-35

举例：18-9=把9分成8和1,先用18减8等于10,再用10减1就行了

1+2=1+19=1+15=12+6=20-10=20-12=19-13=20-19=10+10=12+7=13+2+5=4+6+7+2=9+10-2-10+1=12-3-3+12-13=12-2-2

这个软件可以帮助你：一百以内加减法练习程序一年级应用题练习

3456810912151216201520251824302128352432402736453040503344553648603952654256704560754864805168855472

90-7575-4466-2271-965-2754-6567-4344+3332+5939+2656+712+7734-2143-2943+4332+6621+7976-5434-2171-6511

1.(1)26－8＝(2)37－9＝(3)54－4＝(4)79－7＝2.(1)54－6＝(2)71－7＝(3)26－4＝(4)37－5＝3.31－5＝70－3＝25－7＝46－20＝8＋17＝4＋35