课文用五幅图画依次

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 01:42:24
课文用五幅图画依次
《济南的冬天》扣住济南____的特点依次描绘了三幅图画____、____、____.

温晴的特点阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山

课文苏州园林中“游览者、、、如在图画中的”说明方法是什么?

“如在图画中的”说明方法是打比方. 说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.愿对你有所帮助!

课文《紫藤萝瀑布》六段依次写了( )和( )

写了:花穗的颜色花朵的形态

"有山皆图画,

杭州三雅园茶楼有山皆图画无水不文章(见梁章钜《楹联丛话》)有山皆图画无水不文章:形容山光水色之美.这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩.

口技这篇课文依次描写了哪三个情景

表演前:道具简单暗示技艺高超表演中:表演者(正面)宾客(侧面)由睡而醒伸颈侧目,微笑嘿叹醒而复睡意少舒,稍稍正坐失火救火变色离席,几欲先走表演后:道具简单烘托技艺高超

《秋天的图画》这篇课文中最后一句说明了什么?体现了什么?(勤劳的人们画出秋天的图画)

文章最后一句,借大雁来赞美劳动人民,是他们用勤劳的双手,让果园缤纷,让田野灿烂.体现了作者对农民的赞美之情.

国庆节图画

关于国庆节图画

初一语文课文《春》中描绘的5幅图画的特征是什么

《春》的语言秀雅清新,朴实隽永,令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致.春草图:嫩、绿、多、软.由物到人,正面与侧面描写.运用拟人.春花图:多、艳、甜.由高到低,虚实结合描写.运用排比,比喻.春风图:

二年级语文上册课文秋天的图画

秋天有金黄的(梨),红红的(苹果),金色的(稻海).灯笼,脸颊,波浪只是形容”梨,苹果,稻海“的.

鲁迅《故乡》结尾课文再次出现海边奇异的图画有什么作用

其作用是表明“我”对新的希望的想象、憧憬.

记金华的双龙洞课文游览的顺序依次是什么

记金华的双龙洞的游览顺序是路上、洞口、外洞、内洞、出洞.

少年王冕这篇课文中人在图画中是什么意思

说明画画的很形象逼真!再问:真的假的??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

沁园春 长沙 这首词描绘了四幅图画,它们依次为独立寒秋图、———、———、———.

四幅图画:独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图.再答:请问还有疑问吗谢谢

课文一共描绘了春天的几幅图画?试用简洁的语言加以概括

你的课文内容呢?再问:课文是朱自清的《春》再答:春草,春花,春风,春雨四幅或者春天的植物,春风,春雨,春天的人物四幅

课文一共描绘了春天的几幅图画?试用简洁的语言加以概括.《春》

春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图再问:试用简洁的语言加以概括再答:不能再简洁啦再问:要概括一下图画的内容。再答:春草图——草报春春花图——花争春春风图——风唱春春雨图——雨润春迎春图——人迎春

口技课文依次描写了什么拜托各位大神

可以理解为这样的顺序表演前:道具简单——(突出技艺高超)梦中惊醒→渐入梦乡→火起→群乱——(正面描写)表演中:伸颈、侧目、微笑、默叹→意少舒、稍稍正坐、几欲先走、变色离席——(侧面描写)表演后:道具简