课文最后说:"我明白了---世界上重大的发明与发现,有时还面临着"

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 22:43:11
课文最后说:"我明白了---世界上重大的发明与发现,有时还面临着"
17.梦想的力量读了课文,我明白了只有-----------------------------,才能---------

只有有爱心,才能为处境差的孩子们送上真诚的帮助

课文《童年的发现》,作者在最后说:“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害"请举例说说你对句话的

这句话一语双关.其一,它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室

课文最后说:"我明白了---世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险."这句话是什么意思?五年级下册语文

我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.【解析】“我”被轰出教室,是因为在老师讲课时发笑,被老师误解,受到了处罚.“我”把自己的这种遭遇与世界上有重大发明与发现,有时还受

我明白了,?原来如此

哦,那恭喜你了

课文最后一句女店主的话意味深长,在初读课文时,我明白了

在初读课文时,我明白了女店主是乔依的妻子.在细细地品读课文后,我又读懂了只要人与人之间互相帮助,世界将变得更加美好.(或“帮助别人,有时就是间接帮助自己.”)

从学弈这篇课文明白了什么

不管学什么都要专心

华南虎诗歌末段说我终于明白了,我这时明白了一些什么?

有三种答案.1.“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而是一个不屈服、不苟活的高尚的生命.2.“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知.3.“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该

最后我明白了什么?没有人喝彩的工作

这是没有人喝彩的工作.但却是重要的,而且是不能没有的工作.

说勤奋课文明白了什么道理100字

今天我们学了一篇名叫《说勤奋》的课文,让我更加体会到“勤奋”二字对我们一生的重要性和它的深刻含义.文中第一段的“古今中外,每个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的”这句话把成功者取得的成就比

最后,我们明白了"梅花魂”在课文中指的是:---------------------------------------

本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情.课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念

文章最后一段中 我什么都明白了 ,我 明白了什么

我晕,你明白什么啊.什么里面的这么简略怎么给你回答嘛.

英语翻译我明白了.

比较地道的说法是:Isee.Gotit.不算非常地道,但是也可以这么说的就是:Iunderstand.Iknow.

请告诉我一个名人成长故事,最后名人要明白道理.我要急死了,

这个太容易了,比如索德罗斯,十五岁的时候,剑术在光剑皇族里算是很高超的,后来他随父亲到虚祖,遇见了盛年的神官吉格,吉格轻而易举的将他击败,而后他与吉格成为不打不相识的忘年交,一起创造了震惊阿拉德大陆的

我明白了 作文

我常常想,美是什么呢?美到底是什么呢?美是人们的那一丝丝微笑,还是那一股股流到人们心底的温暖.哦,我明白了,这就是美.美到底是什么呢?美是那位娇艳多姿的春姑娘.她抚摸着树苗,呼唤着绿叶.她轻轻一拂袖,

要么把解析的最后两行给我说明白)

同弧对应的角相等.角5=角1角6=角2BD=CD角5=角6M是内心角3=角4角DMC=角2+角3角DCM=角4+角5=角3+角2=角DMC答案是D

当我读到爱之链最后一个词语乔依时,明白了什么

明白了:最后一句话既是对乔依找不到工作的宽慰,又是对人间真情的赞扬.正如"爱的奉献"中所唱的"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间."

i am on it 有“我明白了的意思?” 我在看越狱的时候看到两个人在打电话 说了很多很多以后 其中一人最后说 i

是的.iamonit可以表示很多意思,大致上就是说我已经跟进,我已经得到,要看具体语境而定.在那里的意思就是说我明白了

英语翻译我明白了

更多的尊重,少一些攻击

《厄运打不垮的信念》中,读了最后一段话,我明白了什么?

答:《厄运打不垮的信念》中,读了最后一段话,我明白了这是我们老师给我们的,祝你取得好成绩!

人教版四年级下册语文读了尊严这篇课文我明白了什么

做人要有尊严,要像年轻人一样,就算饿了还坚持着,一定要用劳动来换取食物.