课文最后写众猴对石猴拱伏礼拜这样写有什么表达效果

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 06:06:24
课文最后写众猴对石猴拱伏礼拜这样写有什么表达效果
最后的姿势 这篇课文 怎么分段?

第一自然段是第一部分,写谭千秋老师在5月12日早晨,像往常一样早早起床,照料女儿,让后上班.第二到十二是第二部分,主要写谭千秋老师牺牲经过敬仰和赞美.

雪 这篇课文最后一句话的理解

雨是雪的初始阶段,雪是雨的升华.作者用肯定的语气,赞扬了朔方飞雪追求自由的精神,同时对它不幸的遭遇寄寓了深切的同情,作者赞颂朔方的飞雪是“雨的精魂”,也就是说它仍然保持了雨的自由活泼的精神,这个结尾耐

中最后一段,为什么说青山是不会老的呢?结合课文说一说你对“青山是不会老的”这句话的理解

“青山是不会老的”是指老人执著的植树造林,防止水土流失的精神.这种东西不会随岁月的流逝,年龄的增长,老人的年迈、离开而消失.

课文爱之链最后妻子会对乔依说什么?

乔依醒来以后,她的妻子正在擦桌子.她的妻子看见乔依醒了,就对他说:“乔依,刚才一个老太太给了我们一大笔钱.”乔依说:“什么!她长什么样!”妻子说:“她身材矮小,满脸皱纹,还开着一辆紫色的小汽车.”乔依

草原 课文最后用什么诗句 赞扬对草原的热爱

《草原》这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会

全神贯注这篇课文最后一句话怎么理解?

如果这件事情值得你去做,那么你在做这件事的时候,就必须全神贯注,这样才能把这件事做好.这篇课文我们才教过.

最大的麦穗,联系实际,写一写你对课文最后一句话如何理解?

追求是远大的,利益是现实的就是说,理论上追求东西应该是追求最好的,但现实中往往不太可能,因为用太多因素干扰,所以抓住眼前实实在在的利益才是明智的.个人意见这个故事就是叫人要学会把握眼前,珍惜现在

学了都德的《最后一课》这篇课文,对你有什么启示?

激发我们的爱国热情,同时引起我们对母语的关注!给我们上了具有震撼意义的一课!

最后一分钟课文

就是香港被霸占的时候

课文最后一句话,

“世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧.”的海是舞台,烟台人是舞台上的主角,他们用辛勤的劳动,美好的心灵,使生活这部剧变得“威武雄壮”,有声有色.这句话总结全文,赞颂了烟台的海和烟台的人.严禁抄

能否删除松鼠这篇课文的最后一节?为什么?

最后一句话是介绍了松鼠的作用虽说残忍但不能删除再问:额⊙▂⊙

还有一个礼拜就考英语四级了,这最后几天该怎么复习

1、最后十天应该怎样复习?2、四级话题、六级话题:把过去两到三年的题再写写,最好准备出一套文章,对于任何题目都适用.四级偏向日常生活中的话题,六级关于环境或社会发展的方面.考试在于语言,而不在于思维.

吴冠中的《等待》这篇课文的最后一段

守株待兔”嘲笑蠢人,但也因确曾有兔子撞到了他的怀里,才令他萌生了“等待”这一不费劲的非分之想.希冀在等待中获兔子的人岂止守株者.等在不是空守希望小学生等待上中学,中学生等待上大学,大学生等待满意的职业

作者对夹竹桃情有独钟,一是什么,二是什么,课文最后一小节起什么作用?

一是夹竹桃可贵的韧性,二是可以引起我许多幻想总结全文点明中心

春 这篇课文最后3个自然段的赏析

【原句】春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.【赏析】“春天像刚落地的娃娃”比喻春的“新”,有旺

最后的姿势这篇课文写的是什么?

“人上的价值是什么?是是为他人着想,是为集体着想,是为国家着想..”学完这篇课文,我体会到了,谭老师用自己的宝贵生命换取了四位学生的生命,

最后的姿势这篇课文主要写了什么?

中心思想表现谭千秋老师的大公无私和他崇高的师德灵魂,体现出了一个老师所应具备的爱与责任主要内容第一段(1)5.12谭千秋老师早早地赶到学校上班.第二段(2-7)在地震来临时,谭千秋老师用自己的身体保护