课文从哪些方面说明怀特森老师是一个-搜答案-神马作文网

方法独特,与众不同,的老师,教育了学生要敢于纠正错误,敢于探索的老师!

哺乳动物主要特征是：用肺呼吸；体温恒定,是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生.哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征.胚胎在母体里发育,母兽直接产出胎儿.母兽都有乳腺,能分泌乳汁哺育仔兽.鲸是胎生,哺乳,恒

他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常会有出人意料的举动.他让我明白了：不要迷信书本,也不要迷信权威.

让我们知道老师说的不一定是对的对于每件事我们都要积极的去思考不能别人说什么就是什么

怀特森是一个思想独特教育方法独特用心良苦对学生产生深远影响的老师

怀特森先生就是用这种独特的教学方法让学生受到深刻的教育,让学生明白一个重要的道理,那就是——出示句子：不要迷信书本,不要迷信权威.怀特森先生对学生的影响不是一时的,而是——终身受益.虽然作者和他的同学

因为怀特森老师时刻注意教育学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力

怀特森先生是老师.（扩句）答案1.怀特森先生是个教学方法独特的老师.怀答案2.特森先生是个有个性的老师.怀特森先生是个教学方法独特的老师.（缩句）怀特森先生是老师.特森先生是个有个性的老师.（缩句）怀

1.奇山:(1)两岸连山,略无阙处雄奇(2)重岩叠嶂,隐天蔽日险峻2.异水:(1)夏水襄陵,沿溯阻绝奔放(2)素湍绿潭,清荣峻茂清秀(3)林寒涧肃,哀转久绝凄婉

尊敬的怀特老师是一名优秀的老师

和蔼可亲的怀特森先生是我们的英语老师.

我认为：怀特森老师对于学生的学习状态颇为关心.怀特森老师虽然告诉同学们的答案是错的,但是怀特森老师这样做是要看看同学们的判断力.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生独立思考、

从三个方面描写圆明园的：

从逐渐的我们懂得了,书本写的、老师说的,并不是一贯正确的,事实上没有谁是一贯正确的.我们应该时刻保持警惕,用事实用科学的方法,纠正错误,并且应当有坚持真理的毅力.可以看出怀特森老师是一个不轻易相信事实

我觉得怀特森是个好老师,他的教学方法是：让学生学会独立思考,独立判断事物的真伪,和怀疑的能力.我对怀特森的教学方法没有看法,十分赞同,因为这样能提高我们的观察力,思考力和判断力.

因为作者抓住了怀特森老师的特色：教学方法独特,让学生乐于创新,不迷信权威.因此给我们留下了深刻的印象.对我的启发：写人要抓住特点,不能面面俱到,要抓住反映人物特色的方面具体描写.如写人的外貌,不能眉毛

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教

下面是怀特森的一位学生大卫·欧文所写的文章：怀特森先生教我们六年级的科学课.第一节课上,他问我们：“谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物?”同学们面面相觑,就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇的瞪大了眼睛.“噢

鸣叫、觅食、群居、飞行这几个方面.

两件事：一是关于猫猬兽的故事；二是关于卷子的分数.我一开始对他愤慨,不满,后来渐渐喜欢,最后佩服.再问：怀特森先生是一个怎么样的人再答：他是一个教学独特，教学有方,不屈服于权威的人。