课文中有很多像第四段噼噼啪啪打过来好处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 12:07:35
课文中有很多像第四段噼噼啪啪打过来好处
三峡这篇课文中第四段哪一个字暗示了季节

是晴初霜旦吧,你打错了,霜字暗示了是冬季再问:哥,这个季节是秋季......再答:是深秋,刚才打错了,对不起我是女的啦,只是发了过后才想起

马来的雨中,赏析‘噼噼啪啪打过来,铺天盖地扫过去,爽爽快,干脆利落.’

作者从听觉、触觉、视觉三个角度描绘了高脚屋、街上和海上的马来雨,生动形象地刻画出马来雨爽爽快、干脆利落的特点,展现了马来西亚特有的魅力和风情.你想,以惯有的江南雨的思维模式联想马来雨,以江南雨的缠绵、

马来的雨1.课文中有如‘噼噼啪啪打过来,铺天盖地扫过去’这样的工整句请在从文中找出4句这样句式的句子2.课文中有‘铺天盖

满地水灵灵的绿,遍海湿漉漉的岛,音乐的履痕,迷蒙的帆影……高脚屋往往掩在绿阴丛中,那雨打在宽宽的芭蕉叶上,声音变得很圆润,和那屋顶上的声响构成刚柔两个声部,交响成曲.在槟城街头,突来的骤雨如幕,望过去

七上第四课文章开头独立成段,这样安排有什么好处

是《紫藤萝瀑布》那一篇吗?作用是:首先以我的行为烘托出紫藤花的繁盛绚丽,也是侧面描写.我们上这节课时就是这样讲的了……

第四单元 交流平台小林:本组课文的内容引人深思,读课文时,我想了很多.比如《只有一个地球》中说,水资源本来是可以不断再生

我的体会是:人类的生活和地球息息相关,如果没有了地球,人类也会灭亡.地球是我们的母亲,我们应该好好保护地球环境,爱护地球资源.本单元我学到了几种说明文的样式:列数字、打比方、举例子、作比较.以后我写说

的第四段的课文详解是什么?

诸葛亮回答说:“自从董卓杀死刘辩,独掌大权以来,各地豪杰纷纷起兵,占据几个州郡的数不胜数.曹操与袁绍相比,名声小,兵力少,但是曹操能够战胜袁绍,从弱小变为强大,不仅是时机好,而且也是人的谋划得当.现在

《威尼斯的小艇》课文第四段是()段

第四自然段是文章的第三部分.讲船夫的高超驾驶技术

求翻译 I survived 这课文的第四段

我自言自语:我动不了了,我被困住了.一开始我很慌张,后来我想:至少我还活着.就镇定下来了

《晏子使楚》的第四段,课文里写了什么?

晏子见了楚王.楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人.大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩

模仿课文第四段,补充下列句子.

小鸟说,高飞吧,飞往蔚蓝的天空,激荡少年的理想.野花说,生长吧,生在无边的旷野,展现少年的生命.

故乡第四段在全文中有何作用

阅读下面的选段,回答后面的问题.(一)⑴我冒了严寒,回到相隔2000余里,别了20余年的故乡去.⑵时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近

《童趣》中 第四段中描述作者神态或心理的词语有哪些

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.

马来的雨这一课于噼噼啪啪打过来铺天盖地扫过去的句子有哪些

马来的雨胡绳梁马来西亚的魅力,应在雨季.满地水灵灵的绿,遍海湿漉漉的岛,音乐的履痕,迷蒙的帆影……这是还在上海的我,用对江南雨的思维模式而习惯的联想异乡的情景.当我登上马来半岛,方知那雨与想象的不大一

《风筝》这篇课文中第四段的六要素是什么

③第四段:放风筝,这本是“儿童最正当的行为”,“我”却把它看作是“没有出息孩子所做的玩艺”,而且强加于人,对小兄弟横加限制,以致因为“愤怒他的瞒了我的眼睛”“偷做没出息孩子的玩艺”,而破坏了小兄弟辛辛

《第一次真好》中第四段和第五段在叙事方面有什么不同?

第四段:我第一次看到刚孵出来的雏鸟.第五段:写第一次的好处.不矛盾,因为第一次的经验有的愉快,有的并不愉快,因为有的叫人难受,有的甚至受惊吓等,但不论愉快不愉快,都是新鲜的,从未感受到的,特别富有刺激