课文中有不少如诗如画的景物描写

苍苔小扣柴红杏

流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.桃红复含宿雨,柳绿更带春烟.一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.荷叶罗裙

主要是用风景的变化来表达诗人获得自由的轻松愉快的心情.比如：彩云、千里、一日、小船、万重山.

白桦是一首描写景物的诗,先描写了它的颜色是白色写了一个比喻句仿佛涂上银霜,披了一身雪花接着描写了他的串串花穗美丽如画

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似得,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.赏析：作者从视觉,嗅觉,听觉的

柔美的夜里,（星星）围绕着（月亮）,眨着它的小眼睛,潺潺的（流水）轻轻地拍打着岩石,似乎在（唱歌）.好一片美丽的夜景!不明白欢迎来求助!多谢了!

柔美的夜里,（星星）围绕着（月亮）,眨着它的小眼睛,潺潺的（流水）轻轻地拍打着岩石,似乎在（唱歌）.好一片美丽的夜景!不明白欢迎来求助!多谢了!这样可以么?

景色斑驳陆离窗明几净分外妖娆风景不殊古色古香千岩竞秀千回百转青山绿水如花似锦山明水秀山阴道上,应接不暇诗情画意水木清华水色山光五光十色五颜六色五彩缤纷秀色可餐虚无漂缈烟波钓徒云蒸霞蔚银河倒泻月夕花朝季

《芦花荡》的景物描写,处处与战争环境和人物的心境相谐,不仅渲染了故事的气氛,也给作品增添了一种战斗的诗情画意,构成情景交融的艺术境界,提高了作品的感染力.“天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子

夜晚,敌人从炮楼的小窗里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了.苇子还是那么狠狠地往

课文中有不少如诗如画的景物描写,如“月明风清的夜晚……像一片苇叶,奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上”等,找出并抄下来,仔细体味,再仿写几句,写写你家乡的景物.本题学习景物描写.孙犁的景

1杭州的晚春,云淡风轻,漫步荷塘,绕过流水的小桥,驻足于水中央的小亭,荷塘里,一片片如扇的荷叶,随涟漪飘动,荷叶之上,那含苞之荷,于柔嫩之中,红颜羞涩.荷尖稚蕊,如站不稳的幼女,摇晃.2.久居城市,常

梦里的江南添加了绚丽多姿五彩斑斓的颜色.带着满怀的憧憬与向往,带着梦中的绚丽,来到了有着诸多传说的江南西子湖畔.说来惭愧,国内走了很多地方,偏偏一直没有机会游觅天下著名的西湖美景,偏偏读书的时候就读到

秋风,如刀子般,凛冽地刮着,撩起漫天的尘土,蒙蒙.苍凉遒劲的枝干上,挂着些许半枯的叶子,将要在似坠不坠之间,凄苦地挣扎在秋风之中,终究是悄然落下,袅袅如蝶.都说秋天是伤感的季节,都说秋天是分离的时日.

解题思路：多积累，多记忆，不断增强自己的知识底蕴。很高兴为你解答。祝：暑假愉快，学习进步！解题过程：游记就是描写游玩某个地方时自己的所见所闻。巴东三峡一文就是通过记叙、描写西陵峡、巫峡、瞿塘峡这三峡的

我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴.春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了.花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!夏天到了,树

一、春天,阳光明媚,一阵阵清风吹来,湖面上泛起了片片涟漪,在清澈见底的湖水中有一条条小鱼,有的在悠闲自得地嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面优美的景色.二、辽远的天空一碧如洗,晚风轻轻地摇着家乡

答,渲染气氛,突出人物心情,引出下文,侧面突出登山者的精神（要具体分析）

凄婉,幽静,雄奇秀逸,雄伟,秀丽,险峻再问：我已经知道了但还是谢谢你了！再答：没关系！

开篇第一段也就是第一句.烘托登山队难以想象的难度,为下文登山登顶峰蓄力.