课文中有一段话精彩地描写了老头子
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“一声一声像连珠箭,射穿老头子的心.他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀
“精彩极了”是作者的母亲说的,母亲想鼓励他不要放弃“糟糕透了”是作者的父亲说的,父亲想告诉他不能骄傲父母二人对儿子的创作看法不同
张天翼《包氏父子》
他还在上学,农村里的一个学生.今年开学又要交学费了.由于家里穷,到学校要徒步翻过一道道山梁.这天父亲给他送去了一袋粮食,这天他正好也没钱了,也要回家.回家的路上他看到了父亲.只见他父亲背这一袋50斤重
口技演员两手空空的站在舞台上,可他竟然有本事用他那一张嘴,让你跟他一起去体验忽而是鸡飞狗跳的农家小院,忽而又回到车水马龙的繁华闹市;随着他发出的声响,让人仿佛一会儿置身于惊涛拍岸的激流险滩中,一会儿又
小摄影师没照到相,心里非常难受.他拿起被子,盖住自己的全身.心里难受极了.心想:“我怎么这么可恶,这么粗心呢?我到底给不给高尔基照相呢?”最后,小摄影师决定给高尔基照相. 第二天早上小摄影师拿着照相
二课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理,请找出这段话并细细体味,然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来.本题引导学生品读两个片段,在品读中细细
“住手!”大姐站在人群中对着一个小偷喊了一声,“快把钱还给老大爷,要不然对你不客气了!”小偷连忙把钱塞到老大爷的怀里溜走了.人们这才向大姐投来赞许的目光.
不能怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这些“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气.
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股字数限制,看http://zhidao.baidu.com/question
第二,在描述美好的老头未能顺利完成任务而郁闷,内疚,自责的心态文本的一段话,请找出这些单词和品尝,然后第二天二苓老头目睹英雄动起来的时候写的行为心理活动.这个问题,指导学生阅读的两个片段,在阅读材料中
“一声一声像连珠箭,射穿老头子的心.他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀
把“这篇文章”放出来人家才可能知道啊!
形容父母的鞭策和鼓励一直在激励着我前进,既不让我过分自满也不让我驻足不前.
《高老头》发表于1834年,是巴尔扎克最优秀的作品之一.这部作品在展示社会生活的广度和深度方面,在反映作家世界观的进步性和局限性方面,在表现《人间喜剧》的艺术成就和不足之处方面,都具有代表意义.小说以
写法细腻,情感丰富,语言生动形象
每一个星光灿烂的夏夜,在灯光球场上,有许多虫子,我看着他们,渐渐地,空间在我眼前扩大了,我走进了他们的世界,和他们在一起.我仿佛成了一只蟋蟀,蹦着,跳着,听到了伙伴们的呼唤:“嘿!演唱会开始了,快去啊