课文中出淤泥而不染一句谈谈你的理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 20:47:32
课文中出淤泥而不染一句谈谈你的理解
予独爱莲之出淤泥而不染,投诸渤海之尾中之下一句

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉.投诸渤海之尾,隐土之北.

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖“是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识

莲花是美好的,是花之君子.之所以这么说,是因为他出淤泥而不染.它象征一种高雅,纯洁的品质.

《爱莲说》 习题 试就课文中“出淤泥而不染”一句谈谈你的理解

古人写文一般都是借物抒怀,同样的一句话,都有二层意思,一层喻物,一层抒怀.同样,“出淤泥而染,濯清莲而不妖”也有第二层抒怀意思.隐喻作者本身具有“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的高尚品格.实际上,他说的

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地.请联系自己读书的经历,谈谈对课文中这句话的理解 灰常急

哥们儿的个人理解是:一本你所喜爱的书就像一个交心的朋友,他懂你,陪着你.你有什么不如意和高兴的时候,他就像你小时候最喜欢玩耍的老地方一样,在那里你分享了你的生活,它也成了你生活的一部分.再问:昂。。还

《邓稼先》一课课文有没有详细介绍邓稼先的生平事迹和巨大贡献?请谈谈你对此的理解

课文没有详细介绍邓稼先的生平事迹和巨大贡献.按照常理,邓稼先是“‘两弹’元勋”“两弹一星”功勋奖章获得者,文章应把重点放在叙述邓稼先对研制“两弹”的巨大贡献上,可作者却出乎意料,没有介绍事情的具体细节

两个句子对比?周敦颐说莲:“出淤泥而不染”;而荀子说“白沙在涅(黑泥),与之俱黑” 请选择其中一句,结合生活实例,谈谈你

荀子说“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅(黑泥),与之俱黑”本句是说环境能够造就人,也能够毁灭人,一个好的环境能够使人上进,一个恶劣的环境同样也能够会使人万念俱焚;  周敦颐则说莲“出

品味下列句子,选择其中一句谈谈你的感受

1.母亲抚养孩子,不是为了回报母爱是世上最无私的爱!我们应该更加孝敬父母!

仿照《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖.”的对偶句,仿写一句来赞美你所喜欢的花

竹之历狂风而不折,.经冰霜而不凋.注:松梅竹为"岁寒三友".所以"经冰霜而不凋"

出淤泥而不染 濯清涟而不妖是千古流传的名句,请从象征意义入手谈谈你的认识.

莲象征有志向的高洁之士,泥象征污浊的社会,比喻一个人即使在污浊的社会中也能不改变自己的志向

读下面一句名言,谈谈你对它的理解

分数有什么性质?分母越大,这个分数就越小(分子一定的情况下),把对自己的评估比作分母,就是说,对自己评价越高,就会使自己自我感觉太良好了,反而不能看清自己,使得自我变得渺小

出淤泥而不染的下句是什么?

出淤泥而不染的下句是:濯清涟而不妖“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的意思是:莲花从污泥中长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过但是不显得妖媚.这句话写出了莲花身处污泥之中,却纤尘不染,不随世俗、洁身自爱和

前赤壁赋苏轼的话语中,选出让你感受最深的一句,并简要谈谈自己的认识

“清风徐来,水波不兴’认识:多么清幽的环境.在这样的环境中,与两三友人泛舟赤壁之下,何等惬意!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~满意请及时好评采纳~谢谢~祝身体健康,生活愉快~~~

品位下列句子,选择一句谈谈你的感受

1.母亲抚养孩子,不是为了回报母爱是世上最无私的爱!我们应该更加孝敬父母!

荷花出淤泥而不染的后面一句是什么?

全文:水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.莲之出淤泥而不染,濯清涟而

请谈谈你对“此情可待成追忆,只是当时已惘然”一句的理解

此情可待成追忆,只是当时已惘然.最喜欢的李商隐的诗便是缘于这一句.那时候高一学习这首诗的时候,和某某同学反复诵读,相互调侃,说是这句诗是让人有话说不出,似有恨却又无言,似无恨却又满腔惆怅.好一句“只是

谈谈你对"持节云中,何日遣冯唐”一句的理解

作者这样写是希望国家统治者能够发现自己的能力和才干,能够重用自己.文帝最后不是听了冯唐的话了嘛重新重用了魏尚,作者就是以魏尚自喻的.