课文中写了几个人物,有几个正面人物,几个反面人物,主要表现了这几个人物.-搜答案-神马作文网

当作者推开木板房知道真相后,脑中浮现出的一幕幕往事,耳畔仿佛还回想着残疾青年说过的每一句话,作者心中这一刻会想些什么?发挥想想·····答：“我”会想：残疾青年总是说别饿坏了那匹马,让我把马草卖给他,

1天魁星呼保义宋江　　2天罡星玉麒麟卢俊义　　3天机星智多星吴用　　4天闲星入云龙公孙胜　　5天勇星大刀关胜　　6天雄星豹子头林冲　　7天猛星霹雳火秦明　　8天威星双鞭呼延灼　　9天英星小李广花荣　　

酷爱读书的我,善良、善解人意的年轻人,严厉教子、善良的父亲.

5个有名字的.奥楚蔑洛夫、叶尔德林、赫留金、普洛河尔奥楚蔑洛夫再问：第一个和最后一个重了……再答：哦，抱歉。是4个。

1.一家人梦中惊醒2.一家人由醒复睡3.失火救火

镜花缘中唐敖因不满武后,同多九公、林之洋到海外游览,历经君子国、女儿国、不死国、两面国、无肠国、穿胸国、翼民国、结胸国、、鬼国、犬封国、豕喙国、白民国、淑士国、毛人国、大人国、小人国、长人国、聂耳国等

烧毁芦苇苇絮打扮脊背枕头防备睁眼瞎手榴弹歪歪斜斜

5个,爸爸:婉转,稳重.妈妈:生硬,固执.奶奶;明白事理,同情理解却无能为力.我;重情,软弱.万芳；仗义,明理.望采纳.

解题思路：在熟读文章的基础上抓住重点语句来分析理解。解题过程：.福楼拜　　肖像：古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛。　　语言：他的声音特别洪亮，仿佛吹响一把军号。有时雄辩过人。他可以用一句很明了很深刻

课文从“地球的渺小”“自然资源有限”和“目前人类无法移居到别的星球”三个方面来说明“只有一个地球”.

人物：我,母亲,外祖母,小伙伴；最主要我与小伙伴动词：拔,点,磕,退,架,换,出

有6个人物.3个正面人物：伯诺德夫人、杰奎琳、杰克.其他全是反面人物.

介绍了鲸的形体、进化、种类、生活习性四个方面.运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法.

女娲用手捏小人,用藤条甩出小人.

小篆.释文右起：平安健康.

聪明,和蔼,可怜,可爱,威严,狡猾

.“别饿坏了那匹马”既是课文的题目,也是推动故事发生的关键句.它在文中出现了三次.第一次是“我”把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐“我”的话.他的话,看起来是对自己家的那匹马的关心,不让它饿着,

.--------------------------------------------------------------------------------一、回想：时间：一年级一个下雨的早晨.

半截蜡烛中,写了6个人物,3个正面人物,3个反面人物,主要表现了伯偌德夫人、杰克、杰奎琳这几个人物.训练上的题

1.读诗落泪2.珍惜梅图3.有国难归4.赠墨梅图

课文中写了几个人物,有几个正面人物,几个反面人物,主要表现了 这几个人物.