课文中 的桑娜 的守书摊少年

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 11:53:58
课文中 的桑娜 的守书摊少年
螳螂捕蝉这篇课文中的少年,你能夸夸吗

你真是一个机智勇敢,爱国爱民,顾全大局,不贪生怕死的少年

《少年闰土》课文中的问题

其实就是个通假字.《少年闰土》是一篇重点课文.由于它是鲁迅先生20年代的作品,学生学起来有一定的难度,不仅有些句子难懂,就连一些字词也不容易理解.下面我想谈谈这一课字词教学中容易忽视的几个问题.一、字

课文《中华少年》中的多音字

的{de(好的)少{shao(多少)长{chang(长短)得{de(懂得)劲{jing(刚劲)等等{di(的士){shao(少年){zhang(生长){dei(必须得){jin(劲头)

你喜欢这位少年吗?为什么?请联系课文中的有关语句,说说你的理由

喜欢,少年用螳螂捕蝉黄雀在后的故事,让吴王明白了不要一心只想得到眼前的利益而没顾到身后正隐藏着祸患的道理.

少年闰土的课文

05739yzh你好:少年闰土的课文为:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.那猹却将身一

课文 螳螂捕蝉 中的少年是一个什么样的人?

少年是一个机智勇敢,很有计谋的人,他在吴王下了处死令的情况下还敢借“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事劝解吴王,能说他不勇敢,不机智吗?

(少年中国说)哪部分出现在小学课文中的?

少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.

守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年.(缩句)“的”字不能在

守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年.缩句应为:守书摊的是青年.【注】“一位”“坐在轮椅上的”“残疾”作定语,删掉.“守书摊的”,的字结构作主语.愿对你有所帮助!

守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年.(缩句)可恶!我短路了,

守书摊的是一位残疾青年?再问:不再答:守书摊的残疾青年?再问:不然就是守书摊的残疾青年,不然就是一位青年,哪个?再答:前者

守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年(缩句)

解题思路:了解基本的句子结构,,把握主谓宾在句子中的特点与作用。解题过程:守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年(缩句)应为:守书摊的是青年。【注】“一位”“坐在轮椅上的”“残疾”作定语,删掉。“守书摊的

课文 少年闰土指的是谁?

我是鲁迅,闰土是在鲁迅家干活的一个人的孩子,少年时和鲁迅玩过

少年中国说课文少年中国说节选的课文!就要原本节选的课文!

制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲

六年级上册课文中出现了好多人物,如桑娜,渔夫,守书摊的残疾青年及音乐教授等

在这人世间,善良的心灵是最能打动人的.有了一颗善良的心,便能征服一切,他们可以用自己的爱去感化别人,善良,最可贵、

顶碗少年的课文

有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心.因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理.这是二十多年前的事情了.有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演.节目很精彩,场内座无虚席

顶碗少年 原文的结尾与课文中的哪个更好,更吸引读者?为什么?

呃,这个我觉得原文的结局更好.因为不管怎样,原文是作者最初想要表达的意思,字字珠玑,而改编后的不管怎么润色,始终觉得失去了一股灵气,没有灵魂!