课文一张诊断书写了什么内容

课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给他的任务,尽心尽力地照顾三个生病的战士过草地而不惜牺牲自己的生命的故事,赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质.

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.在文中,作者以

写傍晚后作者移步听泉的过程移步换景,空间顺序为主,时间顺序为辅,构成纵横交错式结构

赵州桥又名安济桥,建于隋大业(公元605-618)年间,是著名匠师李春建造.桥长64.40米,跨径37.02米,是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥.因桥两端肩部各有二个小孔,不是实的,故

第一层写孙权劝吕蒙学习,第二层写吕蒙与鲁肃“结友”其实有两个主要内容.一是想说明学习的重要性（这是主要的）；其次是想说明“士别三日,即更刮目相待”这个道理,所以说这两方面从那一方面理解都可以.

我最敬爱的妈妈,我很感谢上天的安排,给我一个如此慈爱、美丽的妈妈.我很感激您对我无微不至的照顾和耐心的培养,陪我一起享受生活的快乐!我祝愿在未来的所有时间里,您都能快乐、健康、幸福!我们一起在以后的日

上阕写景,下阕评论历史人物

本文写了小兄弟酷爱放风筝,然而我不许,认为那是笑柄,小孩子的玩意,有一天小兄弟偷放风筝被我发现,把他的风筝踩扁,后来作者看到了一本外国的讲论儿童的书,使我痛心疾首.成人后,希望小兄弟再放风筝,他却没有

要理解、背诵.《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加.内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家（郑国）危难面前,烛之武前往敌国交涉,

我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,清楚地观察最细微的事物,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣.　　夏天里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤

课文中的小女孩向我们展示的不仅仅是“鸟树奇观”,更重要的是人与自然的和谐友好.

楼主,医学诊断证明书,用蓝黑色的钢笔或圆珠笔些.要用医学术语,规范,整洁.准确,绝对不能用红色的写啊!注意这点.

课堂观察与诊断在教学中最显著的作用是,提升课堂教学活动过程与教学效果的有效性,关注学生的学习.这对教师的教学提出了更高的要求.　　一、课堂观察与诊断的含义　　科学视角下的“课堂观察”源于西方科学主义思

1、标题.有完全式和省略式两种.①完全式包括发文机关、事由、文种.②省略式,例如《关于××××××的通知》.通知内容简单的,只写“通知”两字,这也是省略式的一种.2、发文对象的称呼（对象是单位的话用单

这篇课文讲述的是在三千年前的以色列,有一名叫大卫的牧羊少年不仅聪明机智,而且正直勇敢.在非利士人入侵以色列的紧急关头,大卫拿弹弓和鹅卵石杀死了非得士巨人歌利亚,帮助以色列人取得了战争的胜利,大卫成了拯

建议书建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书.建议书是应用文的一种类型.其内容

本来是一个成语的,叫“废寝忘食”.你问的问题就在于忘食.南北朝·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝；昃晷忘餐.”南北朝·颜之推《颜氏家训》：“元帝在江、荆间、复所爱习；召置学生；亲为教授；废寝忘食；以夜

主要介绍黄继光的英雄事迹,黄继光用身体堵住敌人的机枪眼,为战役的胜利做出了贡献.

一：从任人宰割到站起来了：中国近代的悲惨历史背景下,引出邓稼先.二：两弹元勋：介绍邓稼先的生平经历和贡献.三：邓稼先和奥本海默：通过对比突出邓稼先的品格和奉献的精神.四：民族感情?友情?：侧面烘托出邓

社会主义本质科学论断：“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.”社会主义本质论断的基本内涵包括两个方面：其一,把解放和发展生产力纳入社会主义的本质.这是社