课外大量阅读的例子

1、言志篇：但他们的体裁又有所不同：有议论文、有记叙文.从古代文体来看,有"记"、"说"、"铭"、有"表"、有"传记"."记""说""铭"都是古代文体中的一种.但无论是在表现思想内容的深度、广度上,还

《西湖的绿》宗璞我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.这九年间,我竟没有说过西湖一句好话.发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致；论宏

北京一所名牌大学中文系的一位敎师在韩国“率性任情”的故事.韩国的那所大学,跟这位先生所在的大学有着多年良好的关系.中国教师到那里任敎,不但报酬优厚,生活上也有一项别处所没有的照顾：可以免费给家人打国际

醉翁亭记欧阳修一．阅读第一段做题：（2002年辽宁）1．文段选自课文___________,作者是_________.2．解词：环：谓：意：3．写出最后一句的的大意：_________________

次难忘的经历不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们：“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”当

在人生的点点滴滴,我永远离不开的就是书了,我爱读书,爱到不可自拔的地步.每当我捧起一本书时,总会被书里那紧凑的情节所吸引,那可谓是“雷打不动”.妈妈在旁边也只是干着急,我爱书,更爱读书.因此,在读书的

阅读名着,感悟成长大家应该都知道海伦?凯勒吧!我读了《海伦凯勒传》后感触很大,她的一生历尽坎坷与艰辛.　　海伦一出生便开始遭遇不幸,她从小因生了一场大病而导致了双目失明,双耳失聪.为了学习,父母帮小海

读书苦与乐苦,不是好滋味.人尝胆汁、黄连,其味即苦也.然而,偏就有卧薪尝胆者,明知味苦,定要尝之.何故?用以励志也.苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已,坚忍、执著,心甘情愿、锲而不舍,“衣带渐宽终不悔,

世界在这一瞬间失去色彩,世界在这一秒种淹没音符.当年华撒落了一地的花瓣,唯有你,跨越了时间与空间的距离,飞过了现实与梦想的差距.没有了国界,没有了季节,你,让世界插上羽翼!读书,在绚烂的春天.没有人会

阅读课外书籍对学习没有好处.因为,现在有许多的书籍是对我们青少年有坏的,会将我们引人不正之路.我们现在是青少年,对书籍的利与弊还没有什么能力分辨,容易被诱惑,走上歪路.再说,我们现在的学习,竞争非常的

转化法英语中,有的名词可作动词,有的形容词可作副词或动词,这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法.1)动词转化为名词很多动词可以转化为名词,大多意思没有多大的变化(如下①)；有时意思有

改为：我们大量的阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平.写作水平是提高,不是增长.

我们大量阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平.（改病句）我们大量阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平.水平应该用提高来修饰

我觉得吧,题目要做,但是题海战术我不提倡,我觉得做完题后要研究别人是怎么答的,要总结,然后再结合这些经验再去做适当的、适量的练习就行了,并不是说越多越好.有时候,你做了半天,不总结,到头来,不过是浪费

可以这样改：1、通过大量阅读课外书籍,我们的写作水平可以大大提高.2、大量阅读课外书籍,可以使我们的写作水平大大提高.病因：这是一个典型的“成分残缺”病句,但在修改时,不能把“可以”删除.

觉得好可得给我最佳答案.不出家门,看遍世界2010世博会的宣传语是不出国门看遍世界,这句话一直萦绕在我脑海里许久,我总觉得似乎有什么什么事和它那么的类似,直到前几秒我突然意识到了两个词汇,书和阅读.是

这学期,我们班同学经常阅读的报纸有《小学生评议导报》和《中国少年报》

改为大量阅读课外书籍,可以使我们的写作水平大大提高.原句通过和使让句子缺主语了、

AsyouneedtoconcentrateondoingalotofexcisestotaketheCollegeEntranceExamination,thatmeans,youactuallyn

1、形容词加“ness”可以变成名词.如：happy-happinesscold-coldnessgood-goodnesscareless-carelessnessill-illnesskind-k