课堂或课堂 写作文

“砰——”这突如其来的一声响,把我们都吓了一跳,我们的目光都投向了她.　　究竟是怎么啦?啊!原来她把老师的茶具打碎了!　　我们学校有茶艺兴趣班,那天正好是俞老师单独给我们班上了一堂茶艺兴趣课.她那生动

当饱览过很多很多山壑江流之后,学到的也很多,大自然,不愧是神奇的课堂.就是老师当场出的题目来让你写作文的.生活处处是课堂

自己发挥.相信自己,你就是最棒的!

今天很倒霉呀!这件事要从头说起.在上午第二节课大课间,就因为我贪玩,把时间忘啦!等我回过头来才想起要上课啦,让我赶快往楼上跑.我的教室在四楼,让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口（速度快吧）,可

有趣的课堂说起课堂,大家觉得一向是非常乏味的,作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的一节课,是一堂作文课,也是一堂夏令营的课.有的人就不相信了,夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣

现在的老师出得什么作文题目呀.课堂外的趣事很多哟.竟然有课堂肯定是要在学校发生的事.、、也就是除了正常的上课堂的事外,在学校里发生的有趣的事,当然依一般傻瓜老师的想法,还得有意义.

课堂!一个人尽皆知的词,相信大家也不会陌生吧.这个禁锢我们自由的牢笼,怎能不熟悉呢?我渴望拥抱大自然,渴望享受微风的吹拂,渴望追逐那花间嬉戏的彩蝶.然而,现实总是令人失望的,我苦苦挣扎在教室里,重复着

解题思路：课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。解题过程：这也是课堂自然，它从地球诞生以来就出现了；自然，它哺育了

上午放学前,生物老师给我们布置了一项特殊的“作业”：每人到田野里去捉几只蝗虫下午带来.“捉蝗虫!老师让我们捉蝗虫干什么?捉蝗虫和上课难道有什么关系?”同学们个个莫名其妙,议论纷纷.哎,真不知老师葫芦里

实践基地的建立,流程：种菜...施肥...浇水...除草...摘菜...享用劳动成果!以上流程将在菜农及老师的指导下完成,并全部贯穿于写作当中,让孩子体验生活,感受生活,真正体现写作来源于生活的可贵!

不错,阅读这本书,你将直接体验到一种游戏的快乐!推荐：《再也不怕写作文》、《考场作文》、《典范作文》、《获奖作文》《获奖作文精选》、《小学生（）年级同步作文》、《阅读享受》等（小学用）

只要拥有一颗好奇之心和一双慧眼,你就会发现生活中处处都有知识,处处都是课堂.——题记生活处处是课堂,一株青草是课堂,它教给了我坚强不屈的品质；一只海燕是课堂,它教给了我顽强拼搏的精神；一棵雪松是课堂,

新学期,你准备好了吗?新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想,新的起点酝酿新的辉煌.我们过完快乐的暑假,重回书香的校园.　　同学们,新学期,你准备好了吗?　　信心,对学习的信心、对自己的信心、对未

生活犹如万花筒,五彩缤纷.课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“课堂”.而社会公德则是人生中的特殊“课堂”.最近看到的两则广告,更让人感到生活课堂的重要,因为

作文：精彩的体育课堂总喜欢把记忆锁进脑海那个大箱子里,厚重的锁头泛出斑斑锈迹,不曾想到打开它,只认为一切事情都会在潜意识里被融解,回忆那似水流年般星星点点的往事,总有一些精彩的事在我脑海浮现.“加油,

老师不在的时候,你们是不是很放肆?老师来的时候,你们是不是又是一种态度?把过程写出来.以下是作文要点1.叙事具体,有条理2.点面结合,有重点（注意!重点!不重要的少写或不写）3.人物活动,有细节4.完

§未来的课堂§一转眼,时间已经到了2010年,我上了初中.现在,我不用离开家就可以上课了.也许你会感到奇怪或不可思议,但这的确是事实.也许你会问,在家怎么能上课?其实很简单,我家的电脑早已和学校、老师

首先我们来看一下教学的主体——学生.当我们去杜郎口中学参观的时候,我们大家可能都会说,如果我们的学生像这里的学生一样的话,我们会教的更好.所以说小组合作学习首先要改变学生的思想意识,要实现三个转变：一

今天,我们学校举行了秋季田径运动会,作为运动员的我深感荣幸.因为我参赛的项目都在下午,那上午我就可以参加拉拉队了.哎!今天怎么搞的,气氛一点也不热烈,有的同学只顾吃,有的同学只顾玩,刚开始时只有我一人

课堂,是让我们展翅飞翔得天空,让我们敢于张开翅膀去拥抱更广阔得宇宙!再问：长一点，OK？再答：字数多少再问：100吧再答：看看题目全部再问：反正是片段的再答：我只是给你参考,这个还是要你自己想得，不然