读第1自然段用什么语气?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 12:28:29
读第1自然段用什么语气?
阅读7船长第29自然段应用什么语气读

应用敬佩.沉重.的语气读.读的时候语气重一点慢一点.绝对准确~!

圆明园的毁灭4自然段用怎样的语气读

第2自然段采用了“总—分—总”方式的介绍了圆明园内收藏的文物的珍贵.为了突出自豪之情,朗读时语速宜缓,娓娓道来!希望对你有所帮助

月光曲读了第9自然段,你想问什么问题?

默读《月光曲》第9自然段,你从哪些重点词句中感受到月光曲的变化?是怎样变化的?月光曲中第9自然段主要写了什么?这样写有什么作用?四个了请点击下面的“选为满意答案”按钮,再问:还可以吧!再答:。。。

朗读语气该用什么语气读

该用语气老师朗读\x0d语文教学,读是必不可少的.在指导学生朗读时,我们老师最常\x0d看见我们的船,就像雨点一样落下来.”一句时说,这句话是写燕子\x0d很累了,所以我们在朗读的时候一定要读出很累很

《凡卡》这篇课文的第8自然段应该用怎样的语气读?

应该用企求.哀怨.可怜的语气来读.

读这片土地是神圣的第2自然段要读出什么语气

应该去揣摩作者的写作意图,然后有感情的去体验,去读出情感!加油,相信自己可以的.语速稍微慢一点,注意断句.

《詹天佑》第4自然段中,从詹天佑的语气中可以看到他有什么精神?

《詹天佑》第4自然段中,从詹天佑的语气中可以看到他有:治学严谨、精益求精、一丝不苟的精神.

短文最后一个自然段应用什么语气读.全文是抓住银杏树的什么来记叙的

应该是赞美和欣赏的语气,抓住银杏树最主要的特征以及你对它所要表达的情感.

读课文用什么语气

那要看读哪类课文 先体会文章情感 然后选择朗读语气

颐和园的长廊第1自然段用什么语气读

这篇文章第3、4自然段是写潮来时的情节,读第三自然段时,注意要读出那种期盼和激动的语气,第四自然要语气加重,激昂,尤其是潮越来越近时,语气越来越重.

17课黄山瀑布 第1自然段到第8自然段分别讲了什么?

第一自然段称赞黄果树瀑布;第二自然段讲了黄果树瀑布的水流声大;第三自然段再一次讲了水流声大;第四自然段讲了瀑布溅起的水花很大;第五自然段讲了瀑布的水非常凉;第六自然段讲了水流声大;第七自然段讲了黄果树

《船长》第6自然段应该读什么语气?快啊,

应用敬佩、沉重的语气读.读的时候语气重一点慢一点.

要用什么样的语气去读《理想的风筝》的最后一个自然段.

想什么语气就什么语气倍,自己想!不能老依靠电脑哦

怀念母亲齐读文章的最后一段和第1自然段有什么联系

两段都是表达了作者对祖国母亲和生母的怀念~

用什么语气读 

惊叹的语气,肯定的语气,反问的语气