读完手指的启示

一、教材解读1．课文解说.这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个

①团结就是力量②每个人都有自己的长处和短处,要发挥自己的长处.

Theoldmanverydisappointedafterreadingtheletter,evenwithtremblingfingerstoreitintopieces.再答：^__^真心祝你学

我们人也和手指是一样的,只要团结一致就能克服任何困难,不再有什么强弱之分了.

大自然的启示：大自然给了人类很多的启示.蝙蝠利用超声波定位,给了人类发明雷达的启示；人类受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机；人们从茅草划破手指的启示,发明了锯……大自然中许许多多的动植物以各自独特的生存方式

一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远,但也要面对现实的生活.只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人.有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示.

忧患使人生存发展,安乐使人萎靡死亡

读完苏轼的作品,我感受到了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘.”的那份情真意切,纵使是有“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白.”的洒脱,也难掩“相顾无言,惟有泪千行.”的多情；我感受到了在人世无常面前的乐观

读完‘赵襄主学御’的启示：　　这则寓言故事告诫人们,做任何事,如果不专心致志,而只考虑个人利害得失,就会事与愿违.做学问也是如此,只有抛弃杂念,集中精神,才能使自己的智能得以充分发挥,取得好的成绩.　

人各有所长,团结合作,发扬优点,才能把事情做得更好.

在宋宁宗家庆五年,即1199年年底,陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗.这首诗的意思是说,古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功.从书本上得到的知识终归是浅薄的,

一词语荟萃写人:步履艰难\气喘吁吁\无影无踪\一瘸一拐\须发飘飘\循声望去\漫不经心\风尘仆仆\满脸汗水\苦苦哀求.写景:名山大川郁郁葱葱\风风雨雨.二精彩句段1负薪朝出卖,沽酒日西归.借问家何处?穿

课文中的句子：手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.这句以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是

可这篇文章为你展现的大雁不仅仅是大雁,它们更是春天的使者,当大雁来临到我们面前时,就说明春天的到来.然而,这描写的极具人性化色彩的大雁身上,作者也在揭示这我们人类所失去的一些东西.　　作者写道“一触到

汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的.故事的时代背景,是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡.故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年.他和野孩子夏克,各干出了许多

大拇指姿态不美但最肯吃苦食指机敏但曲线强硬中指养尊处优但曲线优美无名中指和小指体态秀丽但能力薄弱

读《手指》有感《手指》一文,反复读来,耐人寻味,启的匪浅.小小五指在我心目中的形象突然变得高大而光彩夺目.小小五指虽然形象各异,胖瘦高矮不同,但他们却不分强弱,互相尊重,互相支援,他们只是默默的‘耕耘

1.生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线,抗撕断裂降落伞与临时吊桥用的高强度缆索.2.船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿.3.响尾蛇导弹等就是科学家模仿蛇的“热眼”功能和其舌上排列着一种似照相机装置

各有所长各有所短团结的意义外表和实力都是很重要的（也就是保养和力量的组合）

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