读凡卡后的体会 写两句话,分别赠送给两位小主人公

顺序是3—2—4—5—1,当然楼上的1—2—5—3—4也读的通.1.我体会到了风很大,好像赐予树生命一样,让树像皮鞭,在风中狂舞.2.我体会到了天空中乌云密布,电闪雷鸣,似海浪般汹涌,奔腾.我也正在犯

这里写了玛丽不喜欢和男孩玩,用了语言描写再问：这是体会吗再答：我们的采密集就是这样写的再答：还得了心再问：我是写积累本事要写体会啊再答：我们还不是再问：哦

我想对卖火柴的小女孩说：“我很同情你.你生在一户穷苦人民的家庭,这是你永远无法改变的悲惨命运.你的一生是那么短暂,弱小的你受尽了百般痛苦的折磨,你那瘦小的身躯承载着全家人的负担.你必须卖掉火柴!小小的

通过阅读《卖火柴的小女孩》和《凡卡》两篇文章,我感到小女孩和凡卡的命运同样悲惨.他们生活在黑暗的社会里,受尽了苦难,受尽了折磨,他们的童年是昏暗的,命运是凄惨的.凡卡,你是一个心地善良的好孩子,相信你

1.你真会说话,她听了你的话之后,心情好多了.2.你真会说话,如果他按你说的办事,老板肯定炒他的鱿鱼!

表扬你真会说话,看爷爷笑的多开心.批评你真会说话,黑的都被你说成白的了.

排比拟人；比喻,拟人雪花有的飘落到人家的衣裳上,有的飘到人家的房梁上,有的飘落到人家的脸蛋上,飘然起舞,婀娜多彩给冰冷的冬天温暖不要说牡丹千姿百态,更不要说牡丹艳冠群芳,不要说芍药抚媚多姿,更不要说菊

遇见她后,我的性格变得温顺无比.仰望着深邃的星空,我的面庞露出了一丝深不可测的微笑.注视着雪白的墙壁,我会失声的大笑起来.再问：是不是真的？符不符合啊？再答：这样的题目都是开放性题目，所以只要言之有理

1.善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就.（暗引）善于“鸡蛋里挑骨头”的人,却能使事物变得完美,变得透明,变得公正,变得有价值.2.正像数学家华罗庚说过的,科学的灵

?再问：会不会啊？再答：会再问：那说啊再答：孩子们死的原因是什么？他们好可怜，我要当医生，以后治他们

看着平静的海面的我的内心是如此的不平静

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,是毛主席赞美梅花不畏严寒傲然独立,从而表现出他自己的无畏情怀,而已是黄昏独自愁,更著风和雨,是陆游描述梅花的孤独与处境的悲惨,其实也就是对他自己已是暮年不得志且受压迫的自怜

虽然汶川地震非常可怕,但汶川灾区的人们终于坚强地挺了过来.中国人民对玉树地震倍感痛切.

这俩句,很意味深长.“你不能再白吃饭了.”有很强大命令含义,也没解释什么.这已经是对命运的屈服,想教官一样,叫你做什么就做什么.不用懂的什么道理.因为没钱没势,有的做就好,还用懂什么.什么都要以别人优

Theleavesofthepinkwaterlilyarefreshandshininggreen.Theredrosesinmygardenareabouttoshootwithfreshbran

.）（）夏天的雷雨,说来就来.接着,一个震撼大地的响...）片刻平静过后,天边划过一道刺眼的闪电,给周围的一切都找上了一层银这时,风打起来了.（树杈在风中猛烈地摇晃,一条条树枝也像狂舞的皮鞭,在空中呼

1:言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟:2:可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人的一支烟了.1:父亲不言不语不吃饭时,2:当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹.”

18．被鹞鹰袭击；被人救助；受到猫的威胁；受到公鸡的威胁；被关在笼子里.(共4分,写出两点即可得满分)示例①：斑鸠被鹞鹰袭击而受伤；闲为受到猫(或公鸡)的威胁而惊恐万状.示例②：斑鸠被鹞鹰袭击受伤后,

1.屋子里静悄悄的,连针掉到地上的声音都听得到.2.教室里里鸦雀无声.3.乡村的夜晚,万籁俱寂.

第一句是骄傲的语气，第二句是讽刺的语气。