读了这篇课文,使我很感动(修改病句)-搜答案-神马作文网

不要使字

修改后：读了《青山不老》这篇课文,我受到深刻的教育.把“使”去掉,否则没有主语了.

把使去掉,因为第一句默认的主语是'我',第二句加上'使'的话,则又把'我'变成了宾语.

读了《詹天佑》这篇份课文,难道不让我受感动吗?读了《詹天佑》这篇份课文,我非常受感动读了《詹天佑》这篇份课文,怎么不让我受感动?

答：读了《詹天佑》这篇课文,我难道不受感动吗?

无主语,两种改法读了《青山不老》这篇课文,我受到了深刻的教育《青山不老》这篇课文,使我受到了深刻的教育

去掉使,读了这篇文章,我深受感动或者去掉读了这篇文章使我深受感动

读了慈母情深,我很受感动.或者慈母情深这篇文章,使我很感动.

--最近我读了《用心灵去倾听》,被汤米和苏珊的故事感动了.这个故事主要是讲汤米小时候进场打电话给“问讯处”的“小精灵”,“小精灵”总是耐心地回答他的问题,一遍遍向他解释.后来他认识了这个从未谋面却如同

读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动.

读了青山青山不老这篇课文,我受到了深刻的启发.或者青山不老这篇课文,使我受到了深刻的启发

我读了永远的歌声,这篇文章使我很感动.

有两种方法：1、读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动.2、《用心灵去倾听》这篇课文使我深受感动.

删掉“使"

读了《钢铁是怎样炼成的》,我很受感动

读了《为人民服务》这篇课文,我受到了很大的教育.没有主语,把使去掉就可以.

无声落泪/泪流满面

读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动,这不是一个病句.读了《用心灵去倾听》这篇课文,我很深深的被感动,这句才是病句,用词重复：很和深深重复,很和深深去掉一个就行.

读了月光曲这篇课文,我怎么会不受感动呢?或者读了月光曲这篇课文,难道我不会受感动吗?

父亲再答：交个朋友吧！再问：哦