读了人类的老师你有什么收获

不用太长吧?生活中处处有科学,只要善于发现,善于联想,善于思考,善于动手实践,就可以有新的利于人们的发明.我们要做一个善于发现,善于联想,善于思考,善于动手实践的人.

收获了事业

在这个故事中,虽然我很敬佩快乐王子的伟大,但是我更爱那只可爱的小燕子.快乐王子是为了就穷苦的人们,而它还帮助了王子,如果没有小燕子的牺牲,快乐王子也救不了那么多的人.快乐王子和小燕子帮助了那些身处困难

主席真牛叉我们喜欢他再问：往深里想，比如场面的凄清啊，战斗的惨烈啊之类的，革命乐观注意再答：当时答题有人打断所以回答得有点仓促。主席的这首诗词尤重气势，让人读来慷慨悲歌，令人折服。面对失利和困难主席从

看不清啊再答：还反的再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！

读了这篇文章,我明白了智慧就是最宝贵财富.知识就是力量.只要有恒心、有信心,千金散尽还复来.这些类似的都可以,你看着回答吧.

面对人生的逆境要报以乐观心态,永远对未来充满希望.人的一生只有一次,一旦自己做出了选择就不可悔改.所以对人生的选择要慎重.

当我们生活举步维艰的时候,我们似乎会怀疑自己的生活,对自己的生活感到迷茫而不知所措,但当我们的生活没有了忧虑的时候,那过去艰难的日子将是你很怀念的一段过去啊,它告诉我们在遇到困难时学着坚强些,一切都会

知道大和小,就明白多和少

那个,是5年级暑假作页上的吧.白露很朴实.很美,很精巧.收获是有的人的美,不一定表现在外表上.但是,每个人,都是最精彩的,都有优秀的一面.就比如说白鹭,长得很美,但不会唱歌.其实那都不重要的,因为它本

《人类的“老师”》读后感　　　　现实生活中,自然界的种种生物都是人类的“老师”,这些“老师”并不是教给我们课本上的东西,而是教给我们生活中的只是,让我们有所发现,有所创造.　　　　在这一篇课文：《人类

第三单元是什么内容.（你是人教版的还是什么?我是五年级的）再问：第三单元：大自然的启示、我是人教的\(^o^)/~再答：这一个单元告诉了我们正如人类一样，大自然也有它自己的规矩。一旦我们去破坏这个规矩

本文通过记叙“我”去外祖母家乡荷塘玩乐之事,表达了作者对荷塘的怀念和对大自然和谐的美及人类纯朴的爱的高度赞扬.我的收获：通过读“荷塘旧事”,我知道了人类要与大自然和睦相处,从而衬托了人类之间纯朴的爱,

《轻叩诗歌的大门》活动总结这次综合性学习《轻叩诗歌的大门》马上就要结束了,我们来做一次总结.这一次综合性学习主要分为两个部分,第一部分叫做《诗海拾贝》,第二部分叫做《与诗同行》.我们首先搜集了名人创作

“梦”中的爱——《狼王梦》读后感每一场惊心动魄的战斗,每一个扣人心弦的动作……让我对“狼”有着更加深刻的认识.本书中的主角是有着野心、抱负,为求一子成为狼王的母亲——紫岚.整本书讲述的是紫岚生下一窝四

现实生活中,自然界的种种生物都是人类的“老师”,这些“老师”并不是教给我们课本上的东西,而是教给我们生活中的只是,让我们有所发现,有所创造.在

可以提高我们的写作水平可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.可提高我们的阅读能力和写作水平.可以使我们变的有修养.可以促使我们变得有知识可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.每回忆一次都会有新的

做任何事,只要肯下功夫,持之以恒,就一定会获得成功.

读完这本书后,我感觉自己沉浸在爱的海洋中.从中,我领悟了：再坏,再可怕的人也会被受融化,遇到可怜人应当伸出救援之手.爱能挽救一切,爱是黑暗中的一束阳光.只要你愿意付出,得到的就是惊人的收获.

一千个观众眼中有一千个哈姆雷特同一件事情从不同角度观看得到的结论是不同的,要多方位思考不要太在意别人的眼光,做好自己,走好自己的道路每一件事情或没一个人不可能满足所有人的需求,只要满足大部分就可以了不