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这貌似是六年级的语文吧.此句运用了比喻的手法,从中体会到了衣服之多和美丽×××喜爱穿衣实在想不起来了.给点提示吧,比如题目是什么.所填的词语是什么再问：所填词语是：大大小小．五颜六色.形态各异.一幅巨

这是成功的四大步骤~hohoho~

这四个词按收获由小到大排列,也说明平常的事情中蕴含着真理,蕴含着伟大的成就,而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到.

读了上面的句子,从所填词语的排列顺序中,我发现什么问题?

雾气（感觉暖洋洋的）补丁（有种潦倒萧瑟却又欲扬先抑凸显人物性格,不过若仔细推敲可能和充盈有不匹配之处）公鸡鸣叫的嘹亮余音（这个就是绝对的正能量）昨夜梦中那对我亲昵的呼唤（这个也是用通感的手法）沿着这个

暴风骤雨半信半疑秉烛夜游高歌曼舞再问：话说，意思是什么啊？再答：--再答：问度娘吧再问：.......

C.光亮光彩光辉光芒

思潮起伏:她的思潮起伏相当大,有明显的落差,情绪不好的时候就会莫名其妙消失,我们都为她担心寝不安席:秦王恐之,寝不安席,食不甘味悬崖峭壁:高高的悬崖峭壁上看着那慢步乌云的天空倾听狂风的孔叫聆听大海的发

助人为乐都是日常很不起眼的小事,但是却体现了一个人的道德水平,体现了一个人精神风貌,体现了一个人的爱国之心.再问：我发现了什么答出了就选为满意回答再答：这是一种排比句的方法再问：？？全解里的我不会归纳

普天同（庆）,春（华）秋实,与（民）同乐,（和）颜悦色,大功告（成）,（六）神无主,（一）心一意,人寿（年）丰,

战士们英勇无敌,勇敢向前再答：对吗

因为我们是小学生,所以我们应当上课认真听讲,我们如果上课贪玩,就会是学习成绩下降.因为我们还未成年,所以我们不应吸烟酗酒,如果我们吸烟酗酒,就会伤害我们的身体.因为我们是少先队员,所以应该帮助年弱体病

“不耐烦”并不是说彭德怀有些急躁,相反可以看出他的内心是多么难受；“怒吼”表达了彭德怀对大黑骡子的深厚友谊；“发火”表达了彭德怀对大黑骡子死去的悲伤之情.再问：可不可以把这三句话连在一起。再答：体会到

1.表现了前来吊唁鲁迅的人很多,并且各个阶层、各种职业的人都有,说明鲁迅受到广大人民i群众的爱戴.2.通过描写鲁迅认真的帮车夫包扎伤口,表现了鲁迅对普通劳苦大众的同情和关爱.

典型的送东西

参考答案：1．更奇怪的是,桃花心木苗有时（莫明其妙）地枯萎了.2．但是,忙人怎么可能做事那么（从从容容）?3．桃花心木为什么（无缘无故）会枯萎?4．现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么（

那段话求发

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1、妈妈刚睡着,我（静悄悄）开门出去.2、郊外的林阴道,显得很（寂静或宁静、安静）.3、昆明湖的水很（平静）.续1、我和几个同学来到河边,大家（陆续）跳上小船,（继续）向目的地前进.