读了(卖火柴的小女孩)这篇课文,使我深受感动.修改病句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/23 21:59:58
读了(卖火柴的小女孩)这篇课文,使我深受感动.修改病句
卖火柴的小女孩这篇课文中讲了一个什么故事,小女孩几次擦着火柴,都看到了什么?

讲了一个小女孩又冷又饿,她擦着5次火柴为自己取暖,最后还是冻死在大街上.她5次擦着火柴第一次看见火炉第二次看见烤鹅第三次看见圣诞树第四次看见奶奶第五次和奶奶一起飞走了(死了)

卖火柴的小女孩这篇课文告诉我们什么

告诉我们贫富差异,西方社会的冷漠.但在沙皇统治的时代儿童的遭遇

卖火柴的小女孩这篇课文的结尾出现两个幸福,分别指什么?表达了什么?

我们要注意到句子里的两个“曾经”和两个“幸福”.曾经,指的是在火柴擦燃中产生的幻象.前一个“幸福”,联系前文可知其含义:小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的;后一个“幸福”,意思是小女孩死了就

读了卖火柴的小女孩这篇课文有什么想对她说的

她应该点燃火柴先取暖,然后会后人来买火柴的最起码能暖和一会儿.

《卖火柴的小女孩》这篇课文主要讲什么?

主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事.《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话,发表于1846年.小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好

在卖火柴的小女孩这篇课文中,为什么小女孩死了,嘴角还带着微笑?

因为小女孩在自己的幻象中见到了自己的奶奶,而且奶奶还带给了她温暖和幸福.在极度寒冷中她认为那是真实,而且非常的开心和幸福,所以她带着幸福的微笑.

六年级卖火柴的小女孩课文

第一次看到了温暖的火炉第二次看到了喷香的烤鸭第三次看到了美丽的圣诞树第四次看到了去世了的奶奶第五次看到自己和奶奶一起飞走了.体会到了小女孩又冷又饿,没有人疼爱只有在幻想中去享受这些他应该享有的东西.

卖火柴的小女孩 课文中心

文章通过一个贫苦小女孩在大年夜冻死街头的悲剧故事,揭示了资本主义社会的罪恶,控诉了万恶的资本主义制度,表达了作者对贫苦人民的深切同情.

卖火柴的小女孩课文练习

表达作者对小女孩的悲叹.我们必须注意是作者把小女孩的死安排在大年夜,作者又反复强调小女孩死在大年夜.请想一想在一个举国欢庆、万家团圆的温暖日子,小女孩却冻死在街头,小女孩的死该由谁来负责?这是更大的一

卖火柴的小女孩课文中心句

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.(不知是不是这句话~~)再问:对不起,本文没有中心句再答:哦,我知道了

卖火柴的小女孩课文小女孩看到了什么说明了什么

第一次看到了火炉,说明她冷.第二次看到烤鹅,说明她饿.第三次看到了圣诞树,说明她渴望快乐.第四次看到了奶奶,说明她想得到疼爱

课文《卖火柴的小女孩》中的问题.

(1)看到了火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶,想留住奶奶.体会到了小女孩的孤独痛苦,和对幸福生活的渴望.(2)①小女孩离开了这个世界,就是在美妙的幻觉中死去,也就是说,小女孩只要活在这个世界上,就只有寒冷,只

关于《卖火柴的小女孩》这篇课文

这是一个悲剧文学.(幻觉)这词不恰当应该是(渴望)····好比你要得到什么而又无法得到的(渴望)··大火炉的那段描写的是强烈的渴望···亲·····《卖火柴的小女孩》是文学(幻觉)这词写实的多

卖火柴的小女孩,这篇课文主要内容是什么?

卖火柴得小女孩卖火柴,在大年初一得晚上,冻死了,她看见了在天堂得外婆

课文卖火柴的小女孩主要内容

主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事.小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比.安徒生通过这个通话,表达了对穷苦人