读书与成长高中作文

谈读书的苦乐之境不爱喝咖啡的人,说咖啡苦涩；爱喝咖啡的人,说咖啡香浓.同是一杯咖啡,为什么会有两种体会呢?吾曰：心境不同.读书亦如此.不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样,只知其苦,不知其乐.爱读书的

我和母亲同读一本书时代的差距,令我与母亲相隔甚远,彼此之间少了许多交流.一本书将我与母亲更加紧密地联系在一起.爱的教育这天,在家中闲来无事便在书柜中拿了一本来读.正巧母亲近来了,看着我手中的书问道:"

成长蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边.曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远.而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名

“好的书籍,是智慧的钥匙,是心灵的聆听者,是思想的启明星……”自古便有“开卷有益”之说.所以在我们的成长历程中,书籍扮演了重要的角色.我也是沿着这条读书之路成长的.懵懂的七岁,我读《海的女儿》,那是一

“书是人类进步的阶梯.”我爱读书,我认为：读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽.读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响.书读人,会越读越死；只有人读书,才会越读越活.书

小时候总听人们说青春的美好.青春是一笔宝贵的财富,青春是一幅赏心悦目的画,青春是一首悠扬动听的歌,青春是人的一种无限潜能．．．．．．在我心中,青春便是一位幽雅风韵的少女!我渴望着成长,渴望着与青春并肩

“好的书籍,是智慧的钥匙,是心灵的聆听者,是思想的启明星……”自古便有“开卷有益”之说.所以在我们的成长历程中,书籍扮演了重要的角色.我也是沿着这条读书之路成长的.懵懂的七岁,我读《海的女儿》,那是一

自己写吧,要不到菁优网上查.

自己看自己的教养,咋看咋高,就像有的女人照镜子,镜子里那个自己是用一生的时光也看不够的,那个“她”在自己的眼睛里不比西施美,但也不比西施丑.　　自己若看别人的教养,你是一枝花,他也觉得是爬墙虎,你是一

成长,一片浸泡在牛奶上的柠檬,分不清是清还是纯.成长.又仿佛是一层朦胧的轻纱,能看清轻纱里的东西,却怎么也看不清楚.回忆——婴儿时候躺在摇篮里,咬着奶嘴,沐浴着阳光,睁开朦胧的睡眼,熏陶着,露出最甜美

小苗的成长书籍犹如我们的朋友,犹如我们的良师益友,犹如雷雨后的彩虹.我们每个人的一生,几乎都离不开读书,我记得上小学一年级,老师让我们知道了a、o、e或1、2、3,他的灌输,让我们基本能读懂一则简短的

童年时代如秋天一样是收获的季节,童年时代的我收获了许多,而我认为最大的收获,就是拥有大量的书籍,它是我一生中取之不尽的财富.高尔基曾把书比作人类进步的阶梯,但在我看来,书更像是一叶扁舟,它载着我在知识

高尔基曾说过：“读书,这个习一为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体.”以前我还不太明白这句话的含义.现在,我明白了,这菊花就是告诉我们,读书伴我成长2书是类指挥的结晶,是

这个不难!但一定写出自己的真情实感,如果这样的画,让你写一万字,也难不到你,写就等于说!你能说出来,那就一定可以写下来!胜利就在远方!

高尔基曾说过：“读书,这个习一为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体.”以前我还不太明白这句话的含义.现在,我明白了,这菊花就是告诉我们,读书伴我成长2书是类指挥的结晶,是

人们常说：“开卷有益,看书有益.”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了.现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘

拥抱阳光我是一个盲人,我的双眼因一次事故而无法恢复了.我曾努力地睁开双眼,睁大双眼,哪怕可以看见一丝光亮.可是,一切只是徒劳,黑暗笼罩了我的世界,使我再也无法得到光明.

责任一是指分内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等.二是指没有做好自己工作,而应承担的不利后果或强制性义务.成长一是长大；长成.二是一切事物向成熟的阶段发展.成长意义是成长就是一个又一个死亡与新生.成

高尔基曾说过：“读书,这个习一为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体.”以前我还不太明白这句话的含义.现在,我明白了,这菊花就是告诉我们,读书伴我成长2书是类指挥的结晶,是

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