读 乌塔 有感400字
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 10:25:13
凡卡读后感我读过很多篇文章,其中有一篇文章令我印象深刻.文章中的主人公叫凡卡.从他给自己爷爷的信中,我充分体会到了凡卡急切地想回到故乡的心情.9岁的他离开亲人,在陌生的环境备受煎熬,这使我特别的同情他
三国演义读后感读了《三国演义》一书,使我受益匪浅.中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著.《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人.
今天,我们学了《乌塔》这一课.乌塔是一个14岁的德国的一个小女孩,但她却和我们中国的孩此文来源于文秘写作网不同,因为她一个人游闯了瑞士、米兰、奥地利等等国家.乌塔,她是那么勇敢啊!一个人独闯意大利.想
读《西游记》有感今天我读了古代“四大名著”之一的《西游记》.这部名著是由古代一位名叫吴承恩的人写的.我们先来介绍一下他吧.吴承恩,字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏淮安)人,嘉靖二十九年(1550)中了
今天,我们学了《乌塔》这一课.乌塔是一个14岁的德国的一个小女孩,但她却和我们中国的孩此文来源于文秘写作网不同,因为她一个人游闯了瑞士、米兰、奥地利等等国家.乌塔,她是那么勇敢啊!一个人独闯意大利.想
学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深.从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识.现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵护,什么事都不让做,而文中的乌塔却大不一样
观看《西游记》有感 《西游记》是我国古典的四大名著之一.整部作品以它奇妙的构思,众多的人物,曲折离奇的故事情节和它独有的艺术特色、独特的艺术魅力,引人入胜,令人回味无穷,赢得了世人的赞誉.一部好的作
《乌塔》读后感 学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深.从乌塔身上,我学习到了很多对我有帮助的行为. 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔,自己一人游历欧洲的事情.现在的中国孩子,在家里都
今天晚上我校组织看电影,影片的名字叫做《巧奔妙逃》.这部是爱国主义教育片,它没有其他同材影片的严肃和沉重,是一部让我们在笑声中引起思考获得力量的优秀电影.这部影片主要叙述;八路军在前方缴获了日军的战略
几天前,我读了一篇文章,叫《乌塔》.主要讲了,“我”在罗马遇到一个14岁的德国小女孩,在我和她的谈话之间“我”了解到她这次趁暑假独自游历欧洲,已经去了法国、瑞士、奥地利还去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨和希
今天,我们学了《乌塔》这一课.乌塔是一个14岁的德国的一个小女孩,但她却和我们中国的孩此文来源于文秘写作网不同,因为她一个人游闯了瑞士、米兰、奥地利等等国家.乌塔,她是那么勇敢啊!一个人独闯意大利.想
参观编外雷锋团展览馆有感今天,我来到了邓州市编外雷锋团展览馆.在这里我不仅看到了雷锋生活中的点点滴滴,更看到了编外雷锋团在社会主义建设时期弘扬雷锋精神为建设有中国特色的社会主义所做出的巨大贡献.正是因
《故乡》选自鲁迅的著名小说集《呐喊》,以鲁迅记忆中的故乡与现实中所见故乡的巨大变化为基本内容,描写了旧时代中国农民的生活遭际与精神上的痛苦,抒写了作者对现实生活中人与人之间存在的隔膜的深沉忧虑,同时也
《狼牙山五壮士》读后感读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽
官渡之战,曹操PK袁绍,曹操以少胜多;赤壁之战,孙刘PK曹操,曹操被以少胜多袁绍吃了一堑,曹操却未长一智——历史为何如此惊人的相似?因为历史由人创造,而人性是共通的
《水浒》这部长篇小说,是中国古代四大名著之一.书中讲了一百单八将的英雄故事.给我印象最深的要属武松了.有一天他要过景阳岗,山下的人都告诉他山上有虎,很危险的.他却满不在乎,喝了几大碗酒以后,提着呼哨棒
《劳动节散文赞”五一“》 五月,是一场雷鸣后大雨来临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄,辛勤耕耘的好光景.蛙鸣虫叫,鱼跃雀散,初春的旷野已
神话小说《西游记》描写的是唐僧师徒四人经历了九九八十一难,去西天终于取回真经的故事.在这漫长的取经路上,最勇敢,本领最大的当然要数孙悟空啦!他是一个光彩夺目的神话英雄. 孙悟空英勇无畏,具有强烈的反
读了朱自清的《匆匆》,我感触甚多,受益匪浅,《匆匆》使我明白了“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”的道理.“燕子去子,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”.没错,草儿枯了,有再
最近,我看了《皮皮鲁总动员》这本书.《皮皮鲁与红桃老k》讲了苏小璐是个射击冠军,有一次训练结束后,苏小璐和队友在路上有说有笑地走着,这时一辆货车驶了过来,一个正在过马路的小孩吓地停在了路中央,眼看着孩