请用一句话概括苹果里的五角星的主要内容
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 13:25:56
题目如下2.“这鲜为人知的图案”,指的是_______________.答案:“这鲜为人知的图案”,指的是苹果里的五角星.3.你认为“魅力”来源于什么?________________________
1、乌江岸上困霸王/楚霸王困垓下2、“男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女子手中邪?”3、“与父老约,法三章耳;杀人者死,伤人及盗抵罪.”4、韩信点兵\曹操的人马
苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的性本领.一天,他来到我家从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我
是的,如果你想知道什么叫创造力,往往小处说,就是换一种切苹果的方法.
第一段(1~4):写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果里面有颗“五角星”.第二段(5):讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受.参考资料:小学教材全解
1.ju:死板,遵守规矩鲜为人知xian很少人知道2.“”.“,!”.:“!”3.(1)清楚一般()通常(2)熟悉公开4.第一段(1~4):写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果
这是发生在美国人迪·恩·帕金斯身上的故事.有一天,他的儿子从幼儿园回来,兴奋地像他汇报学到的新东西.儿子郑重其事的拿来一把水果刀和一支苹果,说:“您知道苹果里面藏着什么?”做父亲的不以为然:“除了果核
苹果里的五角星我也在找
一般人切苹果都是纵向切,这就是习惯问题;如果横向切的话就会看见横切面里的苹果核呈五角星,这就是逆向思维,喜欢打破常规,不循规蹈矩,墨守成规.小学课文里有一篇课文《画杨梅》~就说了这个问题
孙刘联盟对曹操以少胜多
他就长成那样的,硬要解释说来话长.那是多少年进化而来的啊.
因为作者以前从没有注意过苹果里会有五角星,还是自己的孩子告诉他的.所以对苹果里的五角星图案“深有感触”.是作者的孩子教会了作者看事物要用不同的角度看.(不知道我的这一课和你的一不一样?这个是我们五年级
4108040503060071好
要敢想敢实践,只有创造性的思维才会有所创新
Peoplewhosmoketodaydosoinfullknowledgeoftherisks.今天,吸烟者是在充分了解风险的情况下仍旧这样做的.
瞧横疏循矩
写的是一个假想──“假如我变成了一朵金色花”(首句),由此生发想像──一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱,表现人类天性的美好与圣洁.
因时代论:误人子弟因现实论:虚无缥缈因思想论:至高境界个人意见:理想不是诗,不是文章,不是理论,不是枝言片语,是实际存在的东西,如果有人看到这首诗,才能想到理想那么,理想也只能是书本上的理想,永远也不
您好,很高兴能回答您的问题.中国作家协会对莫言荣获诺贝尔文学奖发表贺词.望采纳!谢啦!
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