请你模仿这句话的写法,写一处景物用上比喻排比的修辞手法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 01:39:51
请你模仿这句话的写法,写一处景物用上比喻排比的修辞手法
文中划线的句子用了排比的手法,请你模仿他的写法,写一个句子.

挑山工这幅画仿佛一盏明灯照亮我的行程,这幅画加赠了我前进的动力,这幅画更新了我的观念.

对偶是古诗常用的修辞手法,请你模仿这种写法,写一写你看到的景物.(2句)

一楼的朋友搞错了,对偶句的定义你最好是去亲自查查.对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法.对偶句是由对偶组成的句子.严对偶格式极严,上下两句对应位置要求词性相同,而且平

请你模仿《为了谁》的歌词的写法也写一段,赞美他们

一生无怨无悔两肩承担民罪我知道你是谁我却知道你为了谁为了谁为了人民欣慰为了百姓有家回抛家弃子一身是胆海角天边哪里有难哪里归你是谁为了谁大家安康你受罪你是谁为了谁可知人民心里在流泪为什么要流泪为了子弟兵

模仿 有的人 的写法,试着写几句.

有的人,他不择手段的争夺;有的人,他努力争取成功.有的人,人们把他推下台;有的人,人们认真感受.把他选上台.再问:可以再写人们对待他们的不同态度吗?再答:写错了,应该是:有的人,他不择手段的争夺;有的

模仿下列句子的写法写一句话

在风的吹拂下,河两岸的垂下来的长长的柳树枝,不像青春少女的长辫子吗?

请模仿下面这段文字的写法,用几句话描写你喜爱的事物,注意写出它的特点和你对它的情感

回答:树叶间穿梭着数不清的光,无数小鱼儿在叶间穿梭,从这棵树跳到那棵树,再从那棵树游到这棵树,最后噗通一声掉进土中不见了,不一会儿又从对面树洞里钻出来,调皮地冲你眨着眼.

1.请模仿下面这段文字的写法,用几句话描写你喜爱的景物,注意写出他的特点和你对他的情感.

黄昏了,慢慢地,像是偷偷走着,紫丁香的阴影落下来了,罩着深林.巨大的日轮像黄金和暗红的血的急流中燃烧着了.

老人与海鸥请你模仿这种写法,写一些自己与某种小动物之间的情感高悬赏!

幼童与雏鸟;少年与小虎;青年与雄鹰;中年与黑熊!

请你模仿这篇课文的写法,介绍一下你所了解的景观.

在我家门前有一条河.我爱那清澈的河水,我爱河上的春夏秋冬.春天,它宁静;夏日,它喧闹;秋季,它升腾;冬月,它寂静.河的四季各有特色,无论是什么季节,它都具有一种具有魅力的美.春季的河是宁静的.傍晚,当

模仿句子的写法,仿写句子

校园不仅仅是学生学习的场所,不仅仅是教室、操场、图书馆,更是青春张扬的舞台,是理想升腾的地方.

模仿课文第1自然段的写法,

南京是一座六朝古都.它坐落在长江中下游,著名的夫子庙家喻户晓,滚滚长江在长江二桥下流去.希望杜你有帮助.

作文:模仿《月光曲》第九自然段的写法

段落:在幽幽的月光的照映下,海面上刮起了一丝海风,海面上呈现粼粼波涛,像市一个孩子满脸都是笑,在海面上映着晶亮的月光.忽然,刮起了大风,海面上翻滚着巨浪,晶亮的月亮霎时间变成了碎银,月亮把浪花照得雪亮

模仿这两句话的句式,写两段话

有个读书人要离开村庄没有礼物,小柳树送他一条柳枝,做为纪念.有个小女孩没有花环,小柳树给她很多青青的枝条,编成一只皇冠.

请你模仿中央电视台“感动中国年度人物”颁奖词的写法介绍一下最令你感动的课外书.

居里夫人《跨越百年的美丽》锲而不舍,坚持不懈,一如既往,这是她值得我们学习的精神

模仿的写法介绍中山公园

天津中山公园与孙中山先生有著深厚的渊源,因为在中华民国建国元年(1912年)孙中山先生在该公园发表重要演说而知名,8月24日,孙中山先生应袁世凯之邀北上共商国是,并到公园官绅欢迎会,即席发表演讲.孙中

请模仿下面这段文字的写法,用几句话描写你喜爱的景物,注意写出它的特点和你对它的感情.

草丛缀满了点点小花,很是亮丽,仿佛为了盛宴,有人把它们镶上去似的……还不错吧?我自己想的……

模仿《有的人》的写法,写一首现代诗歌

有的人失去,他已经拥有,有的人得到,他正在失去,有的人睡在金子做的床上:“看,我多富有!”有的人,一生清贫为社会做良药,有的人,把棺木放入太空,想“永恒”,有的人,骨灰撒入江河,孕育下游的秧苗,有的人

模仿课文《有的人》的写法,试着写几句

有的人,愿做天上的雄鹰,展翅飞翔.有的人,愿做地上的蝼蚁,渺小无疑三克油.

模仿歌词的写法来写句子

你要怎样的内容?

模仿《爱莲说》的写法写一段文字

爱梅说水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱梅之寒冬绝而不凋,零落成泥而香如故,中韧外曲,生枝生叶,凌寒独开,亭亭净值,可远观而不可亵玩焉!予谓菊,花之隐逸者也;牡丹