请你恰当地运用一种修辞手法描绘你家乡的一处美景.(不少于30字)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/29 22:26:20
请你恰当地运用一种修辞手法描绘你家乡的一处美景.(不少于30字)
请你运用恰当的修辞手法 为音乐写两条宣传标语

你把生命旋律给了我,我用理想把他谱成一首歌人类共同的言语,心灵为之律动

请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面三个词语扩展成一段文字,描绘一个画面

记得童年的时候,和哥哥一起去野外放风筝,哥哥风也似的跑去,雄鹰般的风筝也伴随着我的一个梦渐渐消失在蔚蓝的天空里.

右图是南京长江大桥,请你关上此桥,展开合理想象,并运用恰当的修辞手法,写一段话来描绘图中美景

清晨,我来到南京长江大桥.今天的天气格外好,万里碧空飘着朵朵白云.大桥在明媚的阳光下,显得十分壮丽.波涛滚滚的江水中,九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身.正桥连接着二十二孔引桥,仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面

(急~)请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将"月亮(色),村景,笛(琴)声"这三个词语描绘成一幅画

意乱成迷这是一个无风的夜晚,但是空气却非常清爽.月亮不知不觉爬上了山坡.那是怎样的一个山坡呢.我爷爷说:山上住了一个神仙.我看不像,我倒觉得有个丑八怪.有一次,我和村里的同伴去山上捉小鸟.在密林中迷路

请你写出温州的一座桥名,并运用恰当的修辞手法,写一段话来描绘此桥的美景

温州三桥向巨龙一样横跨瓯江两岸,气势之雄伟无语伦比.

请你用一种修辞手法(比喻,拟人,夸张.)描绘家乡的一处美景

我最喜欢家乡的小湖.小湖在滋润过春姑娘乳液后是最美的.你瞧,湖面蓝的发亮,像位美丽少女蓝盈盈,亮晶晶的漂亮眼睛.湖畔的绿柳吐露出新芽,叶片翠色欲流.一阵柔和的春风吹过,柳姑娘柔顺的头发垂下湖面,荡起一

请你展开联想、想象,运用恰当的修辞手法,将春雨、绿叶、微笑这三个词语扩展成一段话.描绘一幅画面.字数50个以上

就在昨晚,一场春雨带走了冬日的严寒,带来了春天的温暖.我打开窗,看到路边花朵的花瓣上、绿叶上都还残留着点点晶莹的水珠,在阳光的照耀下闪闪发光,仿佛在对着我微笑一般……

请你展开想象,运用恰当的修辞手法,将月亮(色),树影,笛(琴)声这三个词语扩展成一段话,描绘一幅画面

那天晚上,树影斑驳.那被如许薄薄的乌云遮住的、淡黄色的月光透过树枝,照在地面上.远处,传来一阵悠扬的琴声,那是一首不知名,而异常动听的曲子.让人觉得十分凄美而幽静.

请在十分钟内回答我,请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将“蓝天、白云、风筝”这三个词语展成一段话,描绘一幅画面

纯净的蓝天中,点缀着一朵朵慵懒的白云,你,已看不到年幼时那只蝴蝶风筝曾经划过的痕迹.

黄冈市经济飞腾的鄂黄长江大桥.请你观赏此桥,展开合理想象,并运用恰当的修辞手法,写一段话来描绘图中的

碧水蓝天之间,气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江;夜幕降临,华灯闪耀,仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠.

请你用自己的语言形象地将《 桃花源记》的美景描绘出来,至少运用一种修辞手法 .

一座小小的村庄依山傍水几户人家的烟囱中升起袅袅炊烟门前极为老人在谈笑孩童在树旁玩耍下田的青壮年牵着牛结伴归来

请你恰当地运用一种修辞方法(比喻、拟人……)描绘你家乡的一处美景(不少于30字)

见苍茫夜空中一天璀璨的星子,东一颗西一簇,仿佛天公顺手撒下的一把银钉.伸手抚过廊下的朱色廊柱,窗外风吹过花影摇曳,梨花似雪,月色如水,映在窗纱之上花枝横斜,欹然生姿.

安塞腰鼓运用了排比 反复 比喻等修辞手法描绘了击鼓时的场景 请你也运用以上修辞手法 写一个令你难忘

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史.独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性.  在中国的首都北京,在香港

运用恰当的修辞手法,将蓝天,白云,风筝,这3个词语扩展成一段话,描绘一副画面.

风筝解脱了线的束缚,在风儿的陪伴下,与白云携手在蓝天的怀抱中肆意飞翔.

请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将"月亮(色),村景,笛(琴)声"这三个词语扩展为一段话,描绘成一幅画.在这幅画

晚上,闲来无事,实在无聊,于是一个人就漫步学校后面的小树林中,独自去享受那夜色之美.抬头望着寂静的夜空,可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空,光亮、圆润,像一块玉琢的盘子.温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛

天空笑了,展开想象,运用恰当的修辞手法,用两三句描绘出来

天空笑了:一个恬静的夜晚,皎洁的月光投下了闪闪的光芒,天空笑了,笑得如同孩子那样般灿烂,使人陶醉其中.再问:。。。。。。。。。。。。。。再答:你还想问什么,没有的话请采纳吧,谢谢。

用自己的话赞美一位老师,恰当地运用比喻排比的修辞手法

1、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。  2、老师,辛勤园丁,浇灌着祖国花朵;老师,舍己人红烛,燃烧自己,照亮人;老师,灵魂工程师,打造出祖国栋梁,奉献出自

怎样运用修辞手法描绘水的特点?

水性至柔,可以根据柔这个特点来描述么譬如朝露,灼灼光华,有如暖冬明媚的阳光,又似浓郁的香油之类的么.总之,你想要它有什么特点,想出来以后再把这个特点与其他有这样性质的东西联系起来,就ok啦~嘻嘻……简

请你用自己的语言运用一种修辞手法形象的将桃花林的美景描绘出来

解题思路:根据原文对桃林的描写,通过想象进行细致的描绘。解题过程:渔人沿着小溪继续向前行走,不知不觉的迷失了方向。正在这时,眼前奇迹一般地出现了一片桃花林,仿佛一片花的海洋,如梦如幻。整片桃林足足有数

扩展语句(仿写,恰当地运用修辞手法和句式)

解题思路:根据题目要求,任选一种情境。两种情境的区别在于:第一种情境的格调和情感是感伤、低沉的,那么笔下的景物就应该能够表现这种离情别绪的格调和情感;第二种情境的格调和情感是高昂、兴奋、喜悦的,那么所