说说这首诗杨万里与梁衡所表达的感情有什么不同-搜答案-神马作文网

中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!外

使用反问的修辞手法,无疑而问,增强肯定的语气,发人深省.

《送东阳马生序》：只要是不畏艰险,艰苦奋斗的人,都能成为人才《马说》：人才只有学问是不够的,还要会向世人展示自己的文采,学会展示.

这个用的修辞手法是：反语作用：能更好地包含深刻的思想和激昂的感情.

法捷耶夫的《青年近卫军》是一部反映苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄业绩的杰出作品,具有强烈的艺术感染力.《青年近卫军》是法捷耶夫的代表作,堪称是苏联文学史上里程碑式的作品.《青年近卫军》描写了克拉

自己的教育成果得到社会的认可,自己的付出有所回报,自己的辛勤耕耘有所成就,自己的学生成为社会上的有用之才,精神上感觉到非常满足.

把船停靠在烟雾弥漫的小岛旁,暮色苍茫,增添了旅客的愁绪.空旷的原野上,天空仿佛比树还低,江水清澈,水中的月影跟船上的人离得好像更近了.

我觉得你题目弄错了应该是《山亭夏日》与《夏感》吧《夏日风情侧重于夏日风光,赞美夏天的美好景象梁衡的《夏感》一份热爱自然,热爱夏季的感情,是对旺盛生命力的讴歌.这是一份歌颂劳动,赞美劳动人民的感情

这是开放题,只要有道理,怎么答都行.最好是两方面都分析：答相同：都感叹世上知音甚少,表达了作者曲高和寡的孤独之感.答不同：微斯人,吾谁与归：没有这种人,我同谁在一道呢?微：无、没有斯人：指古仁人,也暗

《诉衷情》南宋陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州.关河梦断何处,尘暗旧貂裘.胡未灭,鬓先秋,泪空流.此生谁料,心在天山,身老沧洲.翻译：当年我远赴万里边疆立志建功封侯,单枪匹马戍守在梁州.在那戍守边关的日

1.这句表达了对对方的憎恨,要用愤怒的语气脱口而出；2.这句话表达了小鸭对现实的不公平的不满,同时自卑、沮丧、难过,要用悲壮的语气,仿佛与上天争辩一般；3.这句话表达了对春天到来,百花盛开的喜悦,要用

水深龙多：庙大了,高僧自然也就多了鹤立鸡群：脱离群体的松树在灌木丛中显得更加高大

实际上,诗人向我们提出了一个非常严肃的问题,即怎么看历史的必然和偶然,赤壁一仗是必然亦是偶然,孙刘的胜利是必然也是偶然,就看我们怎样来认识.伴随着这个问题还有一个非常严肃的问题便是历史的真实性问题,我

高山之巅：珠穆朗玛峰?金涛澎湃：黄河?中华民族的摇篮：长江?筑成我们民族的屏障：万裏长城?

全诗描述了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁表现得真挚、隽永.

解题思路：准确理解分析做答。解题过程：二、“打草惊蛇”原意指做事因泄密而惊动对方。在这里贬义褒用，说明遇见毒蛇时，因为毒蛇见人害怕，所以“打草”能赶走毒

该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝.含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣.

——两篇都是描绘夏天景致、景色的作品,然而两个作品所表达的感情却是截然不同.一个表达了中国古代文人士子通过在炎炎夏日里所做、所见所表现出来的慵懒、闲适；一个则表现了作者深刻的人生体悟和丰厚的人生智慧,

化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分,是化学计算的基础；化学用语是学习化学的重要工具,也是初中生学习化学遇到的难点和分化点,是学好化学的关键.全部化学教学内容都跟化学用语密切相关,可以说,没有化学

《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代刘禹锡的七言律诗.唐敬宗宝历二年（826年）,刘禹锡罢和州刺史任返洛阳,同时白居易从苏州归洛,两位诗人在扬州相逢.白居易在筵席上写了一首诗相赠：“为我引杯添酒饮,与君把