语法和语音的关系

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断肠的风花雪月午后的阳光透露几分慵懒就能看见明月、草原、蒙古包松弛地垂为沉默但因而它也是又从中天的湖边离中,哈哈

(1)语音方面,汉语有声调,英语没有,汉语的音节开头的部分只能存在一个辅音,英语存在辅音连缀.(2)词汇方面,汉语多采用“词根+词根”式的复合式构词法,而英语则使用词根加词缀的构词方式.(3)语法方面

不是病句修改吧.这句话本身也是错误的.三者的发展是不均衡的.这在《语言学纲要》语言的要素发展的不均衡性一张有清楚描述.一般来说语言中,词汇的变化要比语法、语音的变化迅速,变化频率也更高.如古代汉语里许

y=40-5X

语法形式语法意义的表现形式.任何语法意义总是要通过一定的语法形式表现出来的.它包括的内容多种多样,象词的构形变化、构词变化、轻重音、重叠、语序、语调、句调、虚词以及句法关系等都是作为语法意义的外部标志

总体上说英语难,发音上就比西语难,英语有开闭音节,有字母组合,同一个字母在不同的单词里可能发不同的音,辅音的字母组合发音也需要记,而且重音放在哪里也不是特规律.而西语是基本文音一致的,基本上字母怎么读

关于语音语调,汉语的你要强调哪个部分就重读哪个部分,英语的陈述句和特殊疑问句是降调,一般疑问句是声调.语言有时候是相通的,汉语的语法主要是句子的各种成份（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等）以及句子

汉语在语音、词汇和语法方面的特点,汉语内容很多的,我介绍一些主要的哦：）~~（一）语音的系统性特点语音的系统性体现在两个方面:一是有不同的语音单位,二是这些语音单位有不同的组合特点.就汉语普通话而言,

在这两个句子里that后面都是同位语从句是对前面解释说明的所以用that.而which是在这里是限制性定语从句是修饰一个词或整个句子但不可以省略.再问：那为什么不可以用which？句子不是定语从句吗同

语言进化关系再问：什么意思。。。再问：那换个词联系再答：人类大脑变简单了………………

语音方面,上街这个词东北农村叫上gai(一声),词汇方面,太阳,有的地方叫日头.语法方面,我先去,有的地方说成：我去先.

汉民族语言的地域性变体.汉语方言的内部发展规律服从于全民族共同语,同时又具有不同于其他方言的特征,在语音、词汇、语法方面都有自己的特点.作为汉语的不同方言,必须具备两个条件：分布在不同地域；是古代汉语

你说的是英语吧?!以我十几年的英语学习经验来判断,英语听力和语法没有太大的关系,想练听力最主要的就是多听,没什么其它好办法——当然,语法是最基本的,语法精确、熟悉的话听力容易提高一些.为表明不是乱说,

音位是具体语言里有区别词的语音作用形式的最小语音类型单位;音节是音位和音位组合起来的最小结构单位.一个音节可以由一个音位构成,也可以由两个或两个以上的音位构成.音位是最小的语音单位.最小者不可分割也.

论文么?

这几个都是关于声音属性的概念.声音是物体（声源,从语言学的角度应该是人的嗓子）震动作用于听觉器官的结果.音高——物体震动的频率决定音高,频率越高,音高越高；反之则相反.音长——一个声音从发出到结束的时

强化词语教学,淡化句法教学词汇是语言的重要组成部分,但是词汇教学在对外汉语教学中一直没有得到应有的重视,只是作为附带任务跟着语法训练走,让学生自己积累,没有着力研究,精心设计训练方案,这就大大影响了对

本科的语言学学的这么快才开学啊学到句法了?这是英国伦敦学派的代表人物弗斯Firth受Saussure影响提出的两种句法关系：横组合关系句子是按照一定语义表达顺序和逻辑顺序构成的并非无序性构成以下三方面

音标是记录音素的标写符号,它是研究语音和记录语音必不可少的工具.根据使用范围的不同,可把音标分两种,一种是适用于某一种语言的,如汉语拼音只适用于汉语,俄语的斯拉夫音标适用于俄语,英语的韦氏音标适用于英