语文阅读题26分共4题·

不好3友都有了,有的是一种完美..但是失去了意境,那是缺憾的联想,他所画的不是眼前之景色,无中生有,更不是是现实派的写生,画家是要从客观事物中表达自己的感受,而仅仅是自己的感受所刻画出来的,会限制了观

小题1:C小题1:B小题1:D小题1:D小题1:B略

首先来说,语文这个东西很活,答题也得滑动性也比较大.但是,语文阅读的答案却很死,所以也许你的见解也许对了,但是老师不承认就错了.我对语文的认识是,最主要是抓关键词,你必须有所省有所图的去读.语文阅读无

把全文给我再问：行再问：再问：再答：看不清楚。。。再问：等等再答：嗯嗯再问：这可以吗再答：可以再答：马上～再问：再问：这是剩下的题再问：好了就好评再问：谢谢啦再答：再问：谢谢了再答：没事

小题1:（1）牺牲：（祭祀用的）猪牛羊等。（2）衡：通“横”，梗塞，指不顺。评分说明：（2分）每小题各1分。小题1:（1）（您）凭借什么作战？（2）人常常犯错误，这样之后才能改正。评分说明：（2分）每

小题1:成功的行动要靠智慧引领；而智慧之果，常常结在经验的藤蔓上。小题1:听了老人的话，突然间受到了启发，彻底醒悟的感觉。小题1:本题考查学生理解文章主旨的能力。根据文章“老人”指点“捉迷藏”这件事来

小题1:①激发读者阅读兴趣。②引出说明对象。小题2:用文章第②段第一句回答．只得1分 3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异．从而感知到的物体在三维空司中的立体图像。小题3:3D资源相当有限。②技术

小题1:C小题2:C小题3:C小题4:（1）人之常情没有谁不贪恋生命厌恶死亡，都挂念父母，顾虑妻子儿女，至于那些被正义所激愤的人当然不是这样，是因为他们有不得已的地方。（2）大家都迷醉了，何不既吃酒糟

小题1:D小题1:B小题1:C小题1:D小题1:A小题1:这里考查同义词辨析。学生根据不同的季节特点，选出恰当的词语小题1:理解作品描写的详略。这里作者按照夏秋冬春的顺序，有略到详，所以选B小题1:考

光污染是指人造光对动植物造成的危害.主要是因为光污染造成的后果不像其他污染那样突出,甚至是立竿见影似的.使用柔和的自然色彩,也就是"生态颜色"对人的视觉没有危害.明亮刺眼的颜色会造成光污染,时间久了.

小题1:①蛇：像蛇爬行一样  ②凄：使……感到凄凉   ③悉：全、都        ④怅然：失意、惆怅的样子。小题2:（B）小题3:译文：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不

小题1:①拜访    ②曾经   ③怎么、哪里（3分。一空1分）小题1:C（3分）小题1:家境贫穷，经常被官宦雇佣抄写来供养家人。

小题1:B小题2:C小题1:

1使动用法的句子忿恚尉形容词的使动用法使------恼怒2、文中“之”不作代词的语句皆下之.3、文中含方位名词作动词的语句袒右,称大楚.4、文中含形容词作名词的语句将军身被坚执锐坚：形容词用作名词,坚

小题1:sick/ill      小题2:Before       

小题1:采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。小题2:①用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它

小题1:忧围伤时、念家悲己（意思对即可，2分）小题2:示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。   示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林

小题1:闯入小题1:.Three小题1:.记得锁门关窗，即使你只离开一会。小题1:不管你信不信，如果你遵循以上建议，你家会更安全。小题1:Somesuggestionsabouthowtopreven

小题1:HistoryofSpecialEnglishBroadcast小题1:Duringtheyearsitsrolehasexpanded．小题1:Theywereprovedwrong．／It

小题1:A小题1:C小题1:C略