语文阅读回答问题三言两语就解决了

要品析一个句子,一般先考虑从什么角度去品析.可选择的角度：从修辞方法角度、从写作手法的角度、从语言角度、从结构角度等等.我的建议：最好选择修辞角度或语言角度.修辞角度:这句话运用了怎样的修辞方法,生动

多看几遍原文,充分理解文章所要表达的意思,回答时要结合原文,应该就不会错了

（一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料所谓“读材料”,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题.了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落.在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住

其实对于语文阅读分析很简单,主要看你的细心和理解能力,一般语文的阅读题答案都是在短文里的,你可以尝试着去段看几遍短文,多读几遍,如果你嫌麻烦那你阅读题只能得0分了,读的过程中还要带着问题去读,我就是这

阅读材料回

夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞.大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观.当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹.夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,

问题在哪里？

（一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料所谓“读材料”,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题.了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落.在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住

阅读的,套用这些,比较快.语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、

材料一没告诉呀（1）青少年体质呈现出缺乏锻炼的亚健康特点（出题人旨在引导学生思考体质问题,主动锻炼.答题时联系材料三,要有整体意识）(2)阳光：一,大自然.二,活力（到阳光下、到操场上、到大自然中积极

基础知识学习得牢靠,思维能力培养得良好,做阅读题是不应该有什么问题的.做阅读题要掌握一些要领.怎样做阅读题呢?第一,要暂时记住某些内容.第一遍阅读给予的文章,就要调动自己的记忆能力,力争尽可能多记住一

1、从孔乙己的外貌、语言、神态、动作等方面来刻画孔乙己这一形象.2、表现了孔乙己好吃懒做、穷困潦倒、迂腐不堪、死要面子、麻木不仁的性格,和穷困潦倒、遭人嘲笑的处境.3、刻画了酒客冷酷无情的嘴脸,写酒客

1.知识创造财富成为主流2.我认为不该推出大学造富榜,这是一种不正确的精神导向,这种攀比性的成绩单的推出会让很多学生以为工作和人生价值的体现都在于有没有钱,赚没赚到钱,这是一种不正确的价值观导向.

13.本文主要阐述了什么观点?(2分)语文的高层次表达是精神万象,具有精神性.（或：语文具有工具性,更具有精神性.或：语文具有情感性和理性.）14.第2段中的"采菊东篱下,悠然见南山"和第8段中的"问

1.隔篁竹寂寥无人,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依从小丘西行百二十步,潭西南而望2.侧面描写“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”突出了潭的清澈3.曲折比喻4.心乐之——似与游者相乐——,寂寥无人,凄神寒

【活动一】示例：①普及科学知识,构建和谐校园.②学习科学知识,做创新型人才.③科普进校园,精彩每一天.【活动二】示例：科普画廊——宣传科普知识,描绘科技人生.科技故事——讲科技之故事,悟科技之精粹.科

那就要看具体是怎么问的了,通常可以这样问：1、表现手法,这主要是答修辞手法或者是描写方法之类的；2、表达了怎样的思想感情,这就要回答文章的主旨了,一般是回答突出了什么样的精神啊,流露的怎样的情感之类的

首先,你必须要将阅读材料读三遍以上,第一遍,将大概意思读出来,第二遍,更加仔细的了解这篇文章,第三遍,着重读你不懂的地方,当然,如果还有问题,你可以再多读几遍,多读一定不会有坏处的.最好可以在心中留个

一切由光阴指挥.当你浪费时间时,时间也会对你无情；如果你珍惜时间,它会给你你想要的,那时就是收获和成功的时候了!

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