语文该怎么读?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 03:22:58
可以写品德的美,智慧的美再问:哦哦再问:哦哦
老师说过,做阅读的时候,先要读上三遍,把文章大体意思弄明白,然后能根据内容分段,那就证明你已经了解了文章内容,对文章很熟悉了,接着,再细心品读,悟出文章所要表达的意思,那你对整篇文章就十分明白了,就能
很简单哦~!把自己内心想法写出就好了再问:我要参考文章再答:仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,而给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道,那里像地球一
可以写一些名人名言或者关于爱学习名人的故事,插图可以画书本或者是从别的地方看.
开头爱是什么,爱是冬天里的奶茶……举例子做总结.爱真伟大……
多用点心去读,睡前读一读,早晨读一读,我相信你一定能背下来!加油!↖(^ω^)↗
我们语文老师说了多做练习,像1楼的那位那样,做题前文章细细读2遍很多题目的答案都在原文中,先找到中心句知道是在写什么,比如赞扬什么或批判什么表达对什么的爱之类的,然后答题时,如果不是在原文找,就围绕中
阅读书籍显然来不及了最重要培养语感,多读一些报纸,给予一定的评价,没有事情的时候看一些杂志,光看是没有用的,学会摘抄适当的时候把他们背下来,平时可规定时间阅读短小的篇目.有灵感了将此时的心情写下来,汇
写议论文把,有固定模式套一套就行了再问:哦哦,那能不能给个作文啊??????再答:伟大的科学家爱因斯坦曾说过:成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。而根据我的经验就是:成功=汗水+智慧。为什么呢?请
主要有这几个问题:1、用第一第二第三人称来写的好处.2、如在文中找一句话,让你写如何理解这句话.3、自然环境描写在文中又怎样的作用和用意.4、某段是否可删.5、细节描写结合全文说其作用.6、文章标题的
就是摘抄一本书或者一篇文章你你认为有用的词或句子,或者优美的文段.
注意积累,注意基础,上课认真做好笔记,先复习后作业,平时多积累,为初中做准备.不懂就问,还有什么问题再交流.希望可以帮到你
初中语文阅读分为课内阅读与课外现代文阅读.课内阅读重点掌握整体感知文章内容,归纳概括内容要点,理清作者写作思路,理解作者思想感情,品味具体语境中词句意义和作用.课外阅读结合文章内容、或结合自己的生活体
需要积累,作文需要阅读和适当背诵,比如诗词,有没此举,包括排比、比喻等;基础知识部分需要牢记默写字词,阅读题目需要平时跟着老师的步伐正常练习,归纳方法,放假可以自己找些模拟题写写.
论点,论据,论证方法再问:说的细致点。。。再答:第一段表明你的论点,比如坚持就能成功,然后举2~3个事例证明你的观点再问:然后呢???再答:最后再说明坚持对成功的重要性
对语文学习感兴趣,就为你的语文学习奠定了最坚实的基础.无论做任何事,兴趣是最重要的.两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事
花的启示常去买花,因此也常常能分享到花贩的经验.有一位花贩告诉我:"几乎所有的白花都很香,越是颜色艳丽的花越缺少芬芳,."他的结论是,人也是一样,越朴素单纯的人,越有内在的芳香.有一位花贩告诉我:"清
其实语文只要把课内的文言文学扎实了,各个词的用法都掌握了,课外的也就迎刃而解了,因为它们都是课内词汇的重组.个人建议:多多重视课本,什么时候你觉得课本上的文言文解释和词句的用法能倒背如流了,什么时候再
阅读之前先看看文章后面的问题是什么,然后带着问题去阅读.阅读的时候在文章里面找出每段文字的总结性话语,从每段落的总结性话语可以更容易的理解到文章的精髓.这样做起阅读提来就容易多了.一般阅读题问的问题基
解题思路:古诗词鉴赏题,虽有一定的开放性,鼓励有创意地答题,能自圆其说,都可给分。但还是要根据试题的要求,问什么,相应答什么;要什么,相应给什么,讲究答题一定的规范性,才不易丢分。解题过程:古诗文鉴赏