语文苏教版六年级下册12课课后题答案

3.为了说明怎样才能卓有成效地合作,作者举了两个事例,只举一个够不够?为什么?答：不够.因为前一个例子直说明合作需要有协作精神,而后一个例子说明合作需要有自我牺牲精神.只有举两个例子,才能把问题说的很

烟台的海》本文通过描写烟台的海的独特的景观,冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋日的高远,以及（在大海的）背景下烟台人的劳动与生活,表达了（烟台人对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情）.是我

长江源远长流、历史悠久,有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,岂不是“无穷的源泉”?她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,她用纯洁的清流“灌

2.(1):“泛”字真实地反映了学生们当时的心情变化.笑过之余,悲伤、难过之感涌上心头,对刘老师的理解和同情溢于言表.（2）.春风拂过人们的心田,被漫长而枯燥的冬季压抑了很久的心灵终于不再受约束,流露

但是,懒人怎么会知道有几棵树会枯萎呢?不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长.再问：是题目

闲聊时,日子从我们嘴边溜去；打电子游戏时,他便轻灵的从我们的鼠标上跨过,从我们的手边飞逝了.你觉察他去的匆匆了,惋惜时,日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了.你自己可以模仿着写^^

课后3.读一读,用带点的词语造句.“无.不.”和“无不”这两个词语都是用来表示双重否定的意思的,即“没有一个不（如此）”,这种否定加否定的形式不但表达了肯定的语气,而且比一般肯定句的语气更强、更肯定.

看产考资料.

开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱咐自己记住父亲的被难日,首尾呼应.这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就更加深刻.同时,也突出了家人永远也忘

28页的短文表达了作者对过年的特殊感受,不特别喜欢过年原因很多,如怕大麻雷子,二踢脚,天天扫剩菜叶等.同样写了过年的一些习俗,但与《北京的春天》所

可以去买本参考书.（1）谢皮罗教授从洗澡水漩涡中知道了漩涡与地球自转有关.（2）波义尔发现紫罗兰遇上盐酸会变红,发明了酸碱试纸.（3）奥地利医生发现人做梦时眼珠会转动,推断眼珠转动表示在做梦.还有鲁班

3、桃花心木

你教的好慢啊我们第二单元都教完了.课文是写喜爱春节,阅读链接第一个是写讨厌春节.启示：春节不是人人都喜爱的,我们可以写喜爱春节,也可以写讨厌春节,一个题材可以以多种不同形式表达,要举一反三,不要只在一

课文是按时间顺序写的.课文先写北京春节的开始,比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备.有的民俗习惯只一句话带过.如“必须大扫除一次”,“店铺多数关五天门,到正月初六才开张”.紧接着详细描述除夕、初一

我和爸爸妈妈从拥挤的城市搬到这座美丽的“海底明珠”城市.城市由一层特殊的透明薄膜包围成的球体,“海底明珠”的市名由此得来.这种薄膜看上去虽然透明柔软,实际上却十分坚韧,海水激烈的冲刷、大白鲨锋利似刀的

历代梅花诗赠范晔陆凯南朝宋折梅逢驿使,寄与陇头人.江南无所有,聊赠一枝春.山园小梅林和靖唐众芳摇落独喧妍,占尽风情向小园.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂.幸有微吟可相狎

j籍、屉、怖、瞅、魔、胖、刑、哼、峻、残、匪、我、啃、舅、

这句话的意思是：一个人需要树立远大的理想与抱负,但更需要抓住出现在眼前的机遇,实实在在地完成当前的任务,这样就不会错失良机,一事无成了.联系实际：某个刚毕业的大学生到外面找工作,有许多公司准备聘请他,

我们老师只教到了19课诶,但是课后题答案,我有要么》?我可以拍照片?不要就算了,我反正也木有事情做作业也写完了

我们都没有课本,回答不了.建议你把问题打出来,好让大家看到,给你解决.再问：лл����һ��再答：第一自然段，引出话题。第二段：举合作的例子——生活中离不开合作。第三段：说出合作的含义，详细解释合作