语文考试反思95分400字

紧张而急促的考试结束了,在成绩出水的同时,我的心也是波澜起伏,之后剩下的就是总结与反思.就这次考试的试卷来看,难度不大,活的能力题目较多,尤其是基础部分的语言能力题占比重大.阅读与写作也不是过难的.这

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多.这也许也和答题技巧有关系.总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题

期中考试反思在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到

犯了什么错?再问：没有错，就是写个反思笔记再答：嗯，如果是关于课文的话可以在课文中剪一段旁边写下一些读后感或者自己的人生体验再答：我们老师以前也让我们写过，我就乱写的，老师给了优加，哈哈再答：可以给好

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多.这也许也和答题技巧有关系.总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题

语文考试反思300字范文：这一次的语文考试,真令人失望万分,我语文成绩只考了83分,当时我拿到卷子整个人都傻掉了,我把分数告诉我妈妈,妈妈并没有骂我,是我心里更不是个滋味,因此我做出了以下的总结.首先

首先具体落实到考试的错题上.　　表现自己是因为不够仔细或是某个知识点确实有缺漏而造成了错误,要态度诚恳,语言平实.　　其次再写一些平时语文学习中所存在的不足,和将来将要如何去改进,给老师留下一个好印象

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗

反思这次的月考前，我定下了一个目标——考入全班前五名，年级名次提前20名。可是结果我的年级名次没进步反而退步了。为此，我进行了深刻的反思。语文，我主要是阅读方面有缺陷，那为什么会有缺陷呢？是因为我的阅

语文考试分析我叫xxx,在xx次语文考试中,我考了xx分,全班平均分是xx分,最高分是xx,我的分数比最高分差xx分,比平均分差xx分,在班里位居xx名.综合分析,此次考试存在以下问题：第一：思想不重

光阴似箭,期中考试的试卷发下来了,望着试卷上那一个个大红叉叉,我只能傻傻的看着,不知道该笑,还是该哭.　　积累与运用是我最懊悔的地方,可能是我太盲目自信了吧,单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分,

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我往往

就写你为什么没考好,考试时在做些什么,最好还要写下一次你该怎样面对考试,要注意些什么,结尾可以写一些名言警句,然后写我一定要怎样怎样,认真对待每一次考试,你可以再写·我相信一定会考好的之类的话.明白了

“一个都不少”——面向全体学生　　班级授课制的课堂教学,以统一化的集体教学为特点,强调教学要求、教学内容、教学进度、教学检测等方面的一致性.它以假设的全班学生知识基础和学习能力的一致性为前提,教学中就

我没有具体的,可以告诉你大概的,因为我写过.可以先写发考试卷前的紧张心情,可以适当写些环境描写,例如：外面的风猛烈地刮着,好像在嘲笑我……等等.然后写拿到考卷后的心情：激动、伤心、难过、高兴……再写自

反思：看着试卷满天飞的样子,我对自己的成绩已经知道了大概,果不其然,卷子发下来了——xx分,唉,我不禁从心底里叹息：考砸了!这次考试的成绩并不理想,而没考好的成绩有以下几点：首先,没有好好复习,基础知

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.　　首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语

1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事