语文是浩瀚无边的海洋,让人心驰向往:语文是绚丽缤纷的花丛-搜答案-神马作文网

白云是飘在心间的惬意快乐是遍布满天的星辰

广阔无垠；

如同点点风帆（“好像飞翔的海鸥”,“恰似纯洁的天鹅”,与前一句的情境相应,即可给分）；团旗犹如我们庄严的誓言（或“团旗像我们火红的青春”“团旗成了我们坚定的信念”）

语文是沁人心脾的甘泉音乐是五彩斑斓的画卷白云是飘渺悠长的诗歌星星是轻灵跃动的音符书籍是循循善诱的老师雪花是优雅纯洁的舞者,祝lz学习进步.

以下为摘录：所谓意义,应该是客观的,自然的.我要说的是人类,而并非某一个人,那么所谓的奉献论就是谈不通的,对于博大而永恒的宇宙来说,人类连个垃圾都算不上,人类只是为了自己而活,我们说保护环境也只是保护

瀚hàn【形容词】（1）水浩大的样子；广大浩浩瀚瀚.——《淮南子·俶真》（2）又如：瀚瀚（广大的样子）；浩瀚（广大辽阔的样子）；瀚漫（广大的样子）；瀚浩（浩瀚.广大的样子）

在浩瀚无边的宇宙有一颗美丽的星球那就是我们的家我们的所有,是这颗星球,一起伴胸怀,让我们声息繁衍世世代代,可是你却不懂珍惜这一切,但是你却不懂,保待这一切所有,这里伴星球,黑夜一片成沙丘,山不见也不再

主要用于说一个人胸怀,要想海洋和天空一样宽广,这只是一种修辞手法,就像“秦时明月汉时关“一样,并不是真指秦代的明月汉朝的关,这里只是借用海洋和天空,来表达人的胸怀的宽广.天空和海洋固然广阔浩瀚,因为它

生活是五彩缤纷的万花筒,老师是辛勤的园丁,孩子是祖国的花朵,音乐是大地的欢笑,白云是会飞的棉花糖,星星是夜空的眼睛

老师是孜孜不倦的肥料孩子是天天向上的花朵语文是多彩纷呈的祥云音乐是陶冶情操的种子白云是行车无边的心灵星星是遥远天际的希望朋友是干旱沙漠的绿洲,父母是海外游子的牵挂

绿油油绿茵茵一望无边无边无际

老师是无私奉献的天使；孩子是活泼可爱的精灵；语文是滋味甘醇的美酒；音乐是五彩缤纷的花园；白云是洁白无瑕的棉花；星星是指引方向的明灯.再问：自己写两句，就给你满意答案再答：这就是自己写的再问：我说的是最

听说过微观世界吗?原子也是在物质内高速运转的,和太空的星系很相似,说不定我们所说的宇宙是某件巨大（对于我们而言）的物体中的一粒原子,而我们也许就活在这颗原子里的某个地方的.我这样一说,有没有想到一些什

颔联写洞庭湖的壮阔景象,衬托了作者心忧天下的博大胸襟,洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大,可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇,但是在个人遭遇与国家命运之间,作者却置个人于度外,从而更加突出了作者“位卑未敢忘

人生是一本丰富多彩的书；乐观是直上青天里的一行白鹭；乐观是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观是那化作春泥更护花的点点落红

一棵大树显现不出绿如烟海的森林,一颗星辰装扮不出璀璨夺目的夜空,一棵稻子凸显不了金黄收获的秋天,一片雪花映射不出银装素裹的冬天,一粒沙子显现不出浩如烟海的沙漠一本书籍不能说明学富五车的博学,一壶残酒抵

寓言式散文.通过对七种人生存状态的否定,表达了一种对理想境界追求不止的精神.以诗人的想象力,为我们描绘了一个耐人寻味的故事,“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴,遇到并分别离开了七种不同生存状态的人

lz发挥想象力尽情编造吧生活是神秘幽远的星空语文是沁人心脾的甘泉音乐是五彩斑斓的画卷白云是飘渺悠长的诗歌星星是轻灵跃动的音符书籍是循循善诱的老师雪花是优雅纯洁的舞者

老师是辛勤奉献的园丁孩子是娇艳欲滴的花朵语文是一望无垠的原野音乐是亦真亦幻的境地白云是松软可口的棉花糖星星是天真无邪的眼睛哈哈,我是在做小学题吗,我怎么感觉人老了啊再问：那（）是（）（）是（）谢谢再答

广袤无垠广阔无垠广阔无边