语文是什么作文600字

不知不觉,慢慢长大,渐渐地迷恋上了读书,竟到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的地步.我爱读书,不论诗歌、散文,还是小说,总是那样吸引我,就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我.那本本好书、篇篇美文记录

怀着一份好奇,带着一种欣喜,我整理好行囊,坐上了开往楠溪江的汽车,开始了一段心的旅程.正午时分,我来到了岩头镇的丽水古街.阴霾的天空终究裹不住雨点的滴落,淅淅沥沥.一层薄如蝉翼的雾气覆在藏青色的屋顶上

语文是一幅意境深远的油画,让人流连忘返；语文是一首优美动人的乐曲,让人沉醉其中；语文是一支兼具众美的舞蹈,让人赏心悦目；语文是一桌风味绝伦的佳肴,让人垂涎三尺.生活中处处有语文.生活中的语文多的像夜空

第一篇：坐在公园的长椅上,静看花开花落.语文提起满是蕾丝的群摆,如风般轻盈地,慢慢地坐在了我身边,有一股无可言寓的清气.——题记我是一个爱写字的人,自然也热爱语文.有时会突发其想,去寻找语文书外的“语

快乐回来了以前,我的快乐就像飞走在茫茫的的天空中,再也找不到了,就像消失在空气里.　　　每天,我孤独的的生活着.没有人知道我的心思.我有时想,如果我很开朗,那该多好啊!虽然我在生活中还是那样的畏畏缩缩

语文是语言的文化,而语言又是人类沟通、联络情感的重要方式.生活处处皆学问,生活处处有语文.擦亮你的双眼,你会发现,其实语文就在我们的身边.当你和父母一同散步时,当你和朋友聊天时,当你跟同学游玩时,可曾

你好!我是你同班同学,怎样学好语文--"一把钥匙配一把锁",这是我对学习方法的理解.高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点,学习方法决不可能千篇一律.最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得

奖励自己一直以来,我都认为生命于我是一种恩赐.可是,我常常想既然是恩赐,为什么又要让一些人一出生就受到很多人的关注,而我却只是平凡普通的生活呢?晨光下,碎碎的阳光照射在身边的每一张笑脸上.朋友们关切的

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船扔在了地上.就这样,我把陈明手中船也踩坏了,我俩差点

礼物,也许是友谊的象征,也许是幸福快乐的代表.而有时,一份礼物,也会有着其他的含义.考试后,我考了个很差的分数.排在第41名,只考了86分,真希望能有一个地缝让我钻进去.一想到妈妈可能会很生气地批评我

解题思路：叙事类作文，可以具体联系自己成长之路上的酸甜苦辣，写出自己对生活的感悟。作文结尾通过抒情议论揭示全文的主旨。解题过程：成长的脚印十四个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚

我眼中的语文细雨滴答,雨滴不断地编织着不同的音符.我双手捧着语文书,品味着那也用音符组成的文字,心里不禁感叹：语文真好!　　是你,让我认识到“少壮不努力,老大徒伤悲”的含义,塑造了一个惜时的我.　　是

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅

语文,他是我长年以来对我不离不弃的朋友.在我的童年,他给了我无限的帮助.而现在,在我失败时他会给我帮助；在我成功时他会告戒我千万别骄傲.令我学会了“虚心使人进步,骄傲使人落后”.　　语文是一瓶甘淳的美

你若问我最喜欢学什么?我一定会毫不犹豫地说：“我喜欢学语文!”为什么呢?因为我喜欢方块字的样子、感觉和味道.我看到“笑”,心里会很开心；看到“哭”,心里会很难过；看到“恶”心里会不自觉得厌恶；总之,我

再见童年清秀的眉宇间多了几分成熟,神情也变的有些忧郁.田野间,没有了我和朋友们的疯闹；草地上,却多了朋友们轻细的低语；教室里,没有了同学们的吵吵闹闹；座位上,更多的是促膝长谈……童年流逝,理想似乎又近

语文是一首婉转悠扬上午乐曲,美妙,让我陶醉.语文是百花齐放的花园,让我流连忘返.语文是“润无细无声”的春雨,温和,滋润了我的心田.语文是对鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的省悟.语文是对龚自珍“

你把每种作文都看一篇不就好了,反正没议论文.再问：好吧。再答：常考记叙文，你多看看再问：嗯再答：你不是考完了吗···

或许是因为生在秋天,我对秋天总有一种莫名的喜爱与眷恋.哲人说.秋天是死亡与新生交替的季节.秋果和秋叶,似乎是秋的代表作,也是秋的象征.盛秋时节,气候宜人,是很受人喜爱的.　　然而我最爱的还是深秋.孟浩

你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云：方圆虽异器,功用信具呈.人生也是如此,所谓：上善若水任方圆.以方圆为话