语文文章的结构特点的阅读题

一、顺叙,是指按照事件发展过程的先后次序进行的叙述.这是一种最常用、最基本的叙事方法,它能起止清晰、层次分明,事件人物交代明白,前因后果变化自然.事件脉络清楚,令读者一目了然.顺叙多以时间先后为序,即

《花籽的命运》阅读训练狂风过后,两粒花籽从远处飘来.一粒落在山边土地上,一粒落在山崖石缝里.不久,山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽.由于土地、光线充足,它迅猛地成长,很快就花朵满枝了.石缝里的这粒花籽,

结构特点很多,常见的有：开篇点题,层次井然,倒叙插叙,过渡自然,前后照应,设置悬念,主次详略等.要根据不同文章进行具体分析.

运用大量的修辞手法,说明方法,前后照应,插叙,倒叙,总分总,总分等等

文章结构,就是指一篇文章是如何安排它的故事和情节的,作者是怎样安排文字来表达自己的情感和思想的.一篇文章的结构有时会是按照时间顺序叙述或是在叙述中间插入,或者是使用转折、伏笔,如果你有学过《麦琪的礼物

哦,sorry,我是姐姐……第一遍看文章的时候可以迅速浏览一遍,标出自然段.然后再看题目.第二遍看文章是带着问题去看的,所以要仔细.可以标出中心句.

（一）句子在文章结构上的作用分析：1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；2、对下文：引起下文,打下伏笔、作铺垫；3、对上下文：承上启下（过渡）.（二）根据阅读短文的感受谈自己的

文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的.中心意思是文章的“灵魂”,要明确无误；材料是“血肉”,要丰富,并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”,是谋篇布局的手段,是运用材料反映中心思想的方法.

看散文吧语文阅读大都是散文

音乐之伴音乐是有年龄的.在我们幼年的时候,音乐也许曾经是保姆.旋律的构成简单而稚拙,但每个音符都舒缓、柔和、温厚和淳朴.那节奏是摇篮式的,在摇晃着的歌谣里,我们的骨节一寸寸放大着,成长着,却分不清保姆

（2）在文中：为……埋下伏笔；为……做铺垫\x0d(3)在文尾：画龙点睛、点明主旨；深化主题,突出中心；总结全文、篇末点题等等；具体问题还要具体分析.2.文章的结构：是指对材料的组织和安排,是文章的骨

老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆.　　　陈老师是再六年级的时候才接手我们班的.我们相处的时间不长,她却成了我

文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的.中心意思是文章的“灵魂”,要明确无误；材料是“血肉”,要丰富,并能集中地反映中心；结

修辞结构

要文章的结构好,必须求之于思路.要思路清晰严密,必须善于观察事物,能够理解和认识事物.只有从锻炼观察能力和理解、认识的能力入手,才能培养起既活泼而又严密的思路；只有培养起这样的思路,写文章才会有好的结

总分总

段落,本是写作学的一个名词,是构成文章的基本单位,是句子的集合体.它是文章思想在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿.习惯上称“自然段”,具有换行另起的标志.写作,是一种语言运用.就语言运

借代：不直说事物的名称,而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物.设问：为了揭示下文,强调某种观点而有意提问反问：以疑问的形式表达确定的内容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定

如果你在高中的话,我想应该多读多做高考的散文当然是有具体分析的那种.然后仔细推敲具体分析（也就是答案）与自己答案的出处关于具体做法吗,当然也是有技巧的.解答现代文阅读题应分三步走：第一步,纵观全文,把

如果是文章段落结构的话有三种：总分,分总,总分总.看概括总结和分段详细介绍分别位于什么位置就一目了然了.