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《童年》讲述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长故事.小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生.“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭.此外,小说也展

近朱者赤,近墨者黑.我们要与好的人或事物相处.

通过赞美陋室,表达了作者不慕容利、保持高尚节操的愿望,和不求闻达、安贫乐道的生活情趣.

主题：城市,让生活更美好.副主题：城市多元文化的融合,城市经济的繁荣,城市科技的创新,城市社区的重塑,城市和乡村的互动.

勇于追求与探索

很多年前,一个爸爸和一个妈妈想休假,所以他们决定晚上去城镇.他们叫来最信任一个人来照看孩子.当保姆来的时候,他们的连个孩子已经在床上睡着了.所以保姆只是看了看孩子是否睡的好,就坐下了.深夜,保姆觉得无

题材1.当蔺相如遇上诸葛亮.题材2.笑话题材3.为何过暑假（先说自己的想法,然后上网查询或其它）题材4.精美画作题材5.留言板可以写一些暑假的事再问：可以具体一点么

原本以为,只有每天嚼着生硬的语文课本,才能学到语文.　　原本以为,只有每天去消化那些枯燥无味的字、词、句……才能学到语文.　　原本以为,只有每天让和语文试卷打招呼,才能学到语文.　　原本以为,只有每天

主要有这几个问题：1、用第一第二第三人称来写的好处.2、如在文中找一句话,让你写如何理解这句话.3、自然环境描写在文中又怎样的作用和用意.4、某段是否可删.5、细节描写结合全文说其作用.6、文章标题的

《孔乙己》是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说,这篇小说描写一个没有考上秀才的读书人,他丧失了做人的尊严,沦落为小酒店里人们嘲笑的对象,从而暴露了当时的社会问题.

记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段,展现了当时的人情世态和社会风貌,

那要看看你要写什么类型的日记了.就比如,你要写你在家里的趣事,那你可以写这个标题：《今天真快乐啊》,这个标题就是写你这一天怎么快乐的,但要注意不要跑题、如果你要写去玩的,比如去游泳,你可以写《炎炎夏日

翻译：就是把古诗逐字逐句变换成现代文.概括：就是用简洁的语言说出诗歌写了什么.

文,顾名思义,就是只有在语文课上学到的东西,那才叫做语文,后来有一件事改变了我对语文的看法.那天休息日,我百般无赖,从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来,那是一本是我认为很不错的杂志,我认真地看,我突

我也不知道,大概是那个人爸爸中彩票了,然后领了汽车,但是经过了父亲的思考,最后决定还给那个人（这个那个人可以改人名,忘了.）这个故事告诉了我们要诚实做人!~~~

赞颂了贝多芬独特的气质和坚强的个性加深了我们对他的了解

“浪子回头金不换”是流行于民间的一句口头禅和歇后语.也是用来比拟社会上一些失足青年洗心革面、幡然悔悟的一句名言.无锡地区好多老年人说,这句名言是从吴歌《金不换》的主人公来的.浪子回头金不换是什么（这里

摘要:在阅读教学中,一定要运用各种方法培养学生抽象概括的能力,能让学生对已学的知识进行广泛的迁移,对学生更好地掌握已学知识,为新知识的学习打下基础.运用各种方法,把零散的、分散的知识加以归纳概括,则对

一课本文写了:从丑石没用;天文学家发现了这块丑石是陨石;我和奶奶改变了看法,觉得丑石是美的这几件事.

感悟文章蕴涵的深刻道理,懂得人与人之间交往应该讲信用