语文八下练习册复习两周通
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 00:30:20
一.1D2(1)凭着(2)通"饲",喂(3)就(4)周到(5)跑(6)孤苦无依的样子3(1)表示大约的数量处所(2)用鞭子打马马鞭子(3)看见通“现”,表现(4)在向4.(1)沉着侧畔千帆过病树前头万
地理:《世纪金榜》(里面有历年的中考题)语文:文言文的话用《初中课外文言文》(用金版的比较好,济南出版社)现代文有《初中课外现代文》(和文言文一样济南出版社)数学:《北大绿卡》,《讲练测》都可以.
加法交换律:a+b=b+b加法结合律:a+b+c=a+(b+c)1每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数21倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3速度×时间=路程
你百度到上学吧资料分享中心,进入网站后搜索一下人教版语文八下配套练习册就可以找到了
自己写呀,不要老靠别人的没用的帮助
一.1D2(1)凭着(2)通"饲",喂(3)就(4)周到(5)跑(6)孤苦无依的样子3(1)表示大约的数量处所(2)用鞭子打马马鞭子(3)看见通“现”,表现(4)在向4.(1)沉着侧畔千帆过病树前头万
答案就在你的脑子里,实在不会,也可以问老师嘛,何必找答案抄哪?只要上课认真听,我相信,有百分之九十自己都会做
一、基础知识1.给下列加粗字注音,并解释整个词语的意思.(1)经纶:()(),________________.(2)急湍甚箭:(),________________.(3)互相轩邈:()(),___
游子呤:14.文中详细地描述了故乡“土布”制作的过程,围绕这一点,回答下面的问题.(4分)(1)从“剥棉桃”开始,用简明的语言概述故乡“土布”的制作过程.(2)作者在文中详细地叙述这一过程,目的是什么
古诗文理解性默写课外古诗1、海内存知己,天涯若比邻—《送杜少府之任蜀州》(王勃)课外古诗2春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干—《无题》(李商隐)课外古诗3岂不罹凝寒,松柏有本性.—《赠从弟》(刘桢)课外古
一·发髻畸形匿名诘责抽屉正襟危坐绚丽多彩翻来覆去不逊抑扬顿挫心有灵犀晾晒磬口禁锢粗制滥造瞥见崎岖不平广袤罪孽休憩剑鞘炫目截然不同蒙昧鞭挞脚链蜿蜒游动长吁短叹璀璨夜阑人静憔悴庇护深邃萧瑟和煦迷惘雾霭贪婪
一)《藤野先生》(13分)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑.但我接着便有参观枪毙中国人的命运了.第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,
给我你的邮箱再问:1144610284@qq.com谢谢谢再答:刚刚发了
小孩子抄什么答案
我是人教版的,帮不了你!要好好学习,自己做吧!
发送了,你查看是不是还有机会先生
白沫、yuān、一晃、wānyán、胆怯、翡翠、lǜe、困乏、毡子、倦怠、旁逸斜出、主宰、开垦、积雪初融、鄙视、坦荡如砥、秀颀、虬枝、楠木、qiǎn、奇崛、jīn、jí、争妍斗艳、骈进(不确定)、迥异
还有第2题的第二篇文言文答案,炳烛夜读.Q326135360晕,我11一是指安道特被捕后出逃冒险再一次去女主人家二是指女主人冒着生命危险
人教网标准答案:练习说明一、关于课文,有下面几种不同的理解,讨论一下,究竟应该怎样理解.1.标题是“藤野先生”,课文主要赞扬藤野先生的高贵品格.2.课文大半内容写作者的经历和思想,主要表现作者的爱国主