语文作文思维导图(童话故事)

隐藏童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学语言.他是儿童文学的一种.童话故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,作者要充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约

1.2数值：1.在数轴上,表示互为相反数（0除外）的两个点,位于原点的两侧,并且到原点的距离相等.1.3绝对值：1.一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.互为相反数

小鸭、小狗、小白兔、小猫和小马,它们都是最要好的好朋友.记得有一次,可爱的小猫自己在家觉得很无聊,于是它就出门走走,正好看到小白兔和小狗它们正在跑步比赛,小猫高兴的对它们俩说：“我也想参赛.”小狗笑呵

小白兔遇上了小黑兔,小黑兔踢了小白兔一脚,小白兔很生气,打了它一巴掌,两不相欠,蹦蹦跳跳地回了家.

第一部分：（第1-4自然段）人们排长队静候《蒙娜丽莎》以及这幅画展出的不易.第二部分：（第5-7自然段）详细介绍、欣赏《蒙娜丽莎》.第三部分：（第8自然段)《蒙娜丽莎》震撼心灵,留下刻骨铭心的印象.队

喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里.一天,他们坐在一根树枝上聊天.聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛.一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说：“森林了,就数我最漂亮…….”话还没说

顽皮的小鸡　一天,一只母鸡带着一群毛茸茸的鸡宝宝去野外玩.母鸡对它们说：“孩子们,去野外玩时千万不要乱跑,一定要在一起玩,不然就会出事的.”　　　　到了野外,真是让鸡宝宝们大开眼界.辽阔的野地里长满了

小白兔和小松鼠奇遇记　　在2032年的一个早晨,突然传来一阵歌声.“拔萝卜,拔萝卜,拔到一个大萝卜.”是谁在唱呢?原来是小白兔.　　小白兔拔了没多久,松鼠兴冲冲地跑过来,嘴里还不停地喊着：“小白兔我找

小鹿爱心记暑假夏令营活动开始了,小鹿参加了一个爱心实践活动,活动回家后,它很认真地对妈妈说：“妈妈,我们学校举办的夏令营实践活动中有一项是为灾区献爱心捐款活动,大家都争先恐后地捐款,奉献自己的爱心.我

小白兔当了萝卜店的经理.小狐狸很羡慕：“哼,我要变成小白兔!”于是,他念起咒语：“一二三四五六,狐狸变成小白兔.”嘿!小狐狸变成了一只小白兔了.早晨,一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店.店里的小灰兔一见,惊

几百字.再答：。再答：？再问：100再答：题目，地球妈妈缺水了。再答：星期六的一天，森林里的小动物们聚在一起，讨论地球妈妈缺水了。再答：小松鼠说可以将洗米水来洗手，浇花再答：小鸟说，洗手的水可以用来泡

按照阅读和写作两大块来制作.比如在阅读方面,可以按照不同的文体（记叙文、议论文、说明文、小说、诗歌等等）来画.下面给你两个简单的导图例子,相信聪明的你能够悟出其中的门道,画出更加漂亮、全面、实用的思维

话说灰太狼先生这天晚上又一次垂头丧气地回到狼堡.正在梳妆台前臭美的红太狼头也不回地问道：“老公,羊呢?”“嗯,老婆,小羊们太狡猾了,明天我一定．．．”不等灰太狼说完,红太狼便以迅雷不及掩耳之势抄起平底

板书如上再问：就是直接从一个特点逐渐分成多个点再答：已经发了，，上面的是板书提纲，如果你要主要内容什么的告诉我，我去看看再问：不是板书，就是从每段中寻找关键词，从一个主要的特点分为多个关键词再答：哦，

再答：几年级的？

高中知识点多而杂,不适合思维导图,而且一般思维导图要自己制作才好,高中没那个时间.具体看东尼博赞的书.

金宝贝鼓手①的妻子去了教堂.她看见有许多画像和雕刻了天使的新神坛.画布上的彩像和罩着的光环、镀金涂色的木雕像全都非常美观.他们的头发像金子和阳光一样明亮,非常美丽；不过上帝的阳光却更加地美丽.太阳落下

思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具.是一种革命性的思维工具.简单却又极其有效.思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、

饭店冯绍峰

森林之王　　一天,狮子走到湖边喝水,看到了自己见老的容颜,不由得叹了口气:"唉.我这森林之王是时候该换了."狮子说.　　第二天,狮子告诉大家"每个动物轮流当'森林之王',每人当十天.看谁当得好就让谁当